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[原创]crazy8241的疯狂行动:[我的教学心情]

Crazy8241 2005-5-30 22:10 [复制链接]
  Crazy stands for the human spirit of transcending oneself.
  It stands for the single-minded pursuit of dreams.
  It stands for the total devotion to your work.
  It stands for the passion of commitment to reach your goal.
  you  can achieve anything you want.Let alone learning English!
“疯狂”代表着人类超越自我的精神,
代表着对理想的执着追求,
代表着对事业忘我的全情投入,
代表着不达目的的绝不罢休的激情。
人一旦有了这种疯狂,做任何事都可以成功,何况攻克英语。

最新评论 | 正序浏览
发表于 2005-5-30 22:22:00
    其实,早就想发一个自己的帖子了。今天,终于下定了这样一个决心。(呵呵,不要笑话我)不知不觉,自己教英语快有一年光阴了,在这一段时间里,自己也有过很多感触,只可惜自己懒于动脑和动手,以至于什么也没有留下,就从今天开始吧!为此,我还定了四条,以勉励自己今后能够做到吧!1、坚定信心,立即行动;2、投资我的时间和心智,坚韧不拔;3、要有自我约束力:心力到,做得到;4、要从心底滋生出一种对英语和英语教学的喜爱之情:学习就是娱乐!后:以上一段是我从《疯狂英语》上摘录得来的,希望对自己有所启发。我自己想要表达的其实是一种教育心情,让我自己的心情在这里飞扬。还希望得到各为同仁的帮助和指点。
发表于 2005-5-31 20:44:00
祝贺新铺开张!期待更多精彩!
发表于 2005-5-31 20:47:00
欢迎!我会努力的!
发表于 2005-5-31 21:59:00
       我给学生讲故事
    记得特级教师于永正给青年教师提的一些建议中:有一条大概是这样说的,老师头脑中应该准备几个故事和笑话,在上课的时候拿出来和学生分享一下,因为老师讲的故事和笑话,对于学生来说可能一辈子也忘不了。
    今天,我上英语课。大概上了大半节,教学的内容也差不多结束了,这时候学生也坐不住了。本来最后是一个巩固的环节。看到学生这个样子,我也没有心思上下去了,这时候我想起了关于李阳的事。于是,我对他们说:“好,下面我给大家讲个故事。”刚讲完这句话,学生一个个都坐的端端正正,眼睛睁得大大地看着我。期待我精彩的故事。
    其实,我也没有什么精彩的故事。我一直喜欢李阳这个人,于是,我就把他的故事讲给学生们听吧!一段很普通的话:有一个人,他的名字叫李阳。他在小学和初中的时候,学习英语都很差,成绩总是在倒数几名。当他进入大学之后,发现了英语学习的重要性,于是他开始认真地学习英语,每天很早的起床,一个人来到阳台上大声地朗读英语。最后,他在大学里考英语四级的时候是全校第二名。当我讲到这儿的时候,同学们都“啊”地叫了起来。这时候,我也不失时机的补充到,你知道李阳他是怎么读英语的吗?我又继续介绍,他读英语有三个原则:一是高声地朗读,二是快速地朗读,三是清楚地朗读。介绍完了,我又补充到:其实,我们每个人都能学好英语,关键看你有没有学习英语的精神,李阳就是一个很好的例子。
    其实,我不会讲故事,我只不过是讲李阳的事告诉他们,以鼓励他们来学习英语。我想,我的这个故事对他们来说还是有帮助的吧!
    后:当我刚宣布下课的时候,就有一个小女孩跑到我的身边,对我说:“老师,你还知道其他英语家的故事吗?”(在他看来,学英语出色的人就是英语家了。哈哈!)我回答她说:“有啊,但现在不告诉你。你可以自己去收集啊!当你有的时候,我让你来告诉我们班的其他同学,好吗?”她欣然同意。她还悄悄地告诉我,她准备用英语写一篇文章来介绍她的家庭。我也及时地鼓励了她,让她写好了给我看看,帮她改改。
    一个故事,或许不能够改变什么。但,我觉得我至少给了他们一份激情,一份学习英语的激情。
发表于 2005-6-1 21:39:00
   加油哦
发表于 2005-6-8 17:45:00
    今天,在班上点名查作业.终于发火了,我让他们明天一起交给我,不知道明天能否收齐,哎!!!我可不能每天都这样查啊!!!也没有这个时间啊!
发表于 2005-6-2 07:12:00
谢谢鼓励.
发表于 2005-6-2 22:10:00
    听课感受今天,我去市实验小学听课。是他们的课题结题课。可以说,两节课都作了精心的准备,听他们的课,学习到很多,至少有以下几点:1、在教学目标上非常的明确,在教学的过程中,要教授几个单词,要教授哪个句子。非常的明显。让人一看就明白了。有教育性目标和交际性目标,对于目标的完成,都执行的很好。符合教育规律。2、在师生互动方面非常有效,课堂气氛非常的融洽。首先,从桌子的摆放来看,分成了若干小组,实行了优化组合,有效学习。其次,师生关系亲切,教师的教态自然,学生的积极性高涨。学生也有了学习的自主性。3、教师的个人素质好,良好的英语基本功素质,值的我去学习。整个教学环节的设计,思路清晰,重点突出,个别活动的设计让人耳目一新,也有利于学生的学习,达到了巩固的效果。    以上只是我个人的一些看法,总之,我感觉有很多地方要向这两位老师学习。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
发表于 2005-6-7 21:37:00
    我可怜的英语作业本今天,学校进行了常规检查。检查的是每门课的作业本,作为英语老师,我有一个很大的感慨,那就是英语作业本很难收齐。  
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