我就让学生去组长那儿背的，回家多数家长不听的可能也听不懂，还是在学校完成背诵任务的好。

口头作业说实在的真是不好落实，我让学生回去听录音跟读，结果全班只有几个人完成，第二天我有让他们听与读，并说第二天检查，然后第二天一个一个过关，读不好的罚抄五篇课文，连续三次，现在在然他们回去听基本上都能完成。考家长空话。

我也有这样的苦恼，我就让孩子把磁带带来，我每天抽查听几盘，看是否到了哪个单元而已

我觉得挨个到老师这儿来过读书关可能会有效

3# qiaoqiao 你说的比较难操作吧，每天都有口头作业的。

口头作业布置,好学生可能会完成,差点的就等于没作业了啊.一般组长到我这边背,然后组长跟其他学生背.没办法背上的再跟我背.要全自己过关没那么多的时间啊.跟组长背的其实有时候也是就是勉强过关而已啊.不过好过没办法全检查到啊.

的确是的呀 我现在基本上平时上课检查 读了的人 一般情况 能回答出来

有条件的话可以没个学生准备一盘磁带，把自己读的录在上面，然后老师在课堂上抽查几个孩子的录音，让学生评分
qiaoqiao 发表于 2007-9-3 20:34

这个方法以前培训的时候有提到过，我觉得还不错，就是地区条件有限

问题比较难啊，学生往往把口头作业放在一边

有好的建议的话提提啊！！！