[quote]原帖由 rioshen 于 2007-10-16 21:52 发表
第一年就教六年级,连续三年,有了颈椎炎.每天回家累得躺在床上想睡觉.
想想真命苦.他们技能科老师真舒服,大家拿的是一样的钱啊:') [/quot
同感  真累呀！

可怜哦~~我刚毕业就要教六年级，真是受不了。因为我们在苏北的一个镇中心小学教书，英语老师特别缺，我们每个英语老师都要教三四个班级。我带两个六年级，一个五年级。我真是忙累死了，三个班级根本照应不过来。
  首先要说这里因为以前对英语不是太重视，老师又少，所以这里学生的基础特别差。五年级相对而言比六年级好点，六年级什么都不会。我对于学生头都大了，而且现在学生又娇生惯养，上课特别乱，根本管不住。每次作业交的数量不够，而且作业和题目都没有时间讲哦！真不知道怎么办。到现在六年级unit 3还没有讲完呢！我怎么这么倒霉哦！教这样的学生真是没有办法呀！最后考试肯定考不好。

undefined 可怜的孩子，可怜的六年级老师

我也是带两个毕业班,而且上的是7A, 有时都觉的束手无册. 辛苦啊. 明年不要再带高年级了.

考试也是政绩工程啊。我们做老师的就一个字：“忍”。忍到死方休。

好象各地的老师都一样、,我们这晚上还留下来补差,又有什么用呢?学生都知道到了六点多钟,你肯定也让他回去了,就这样天天混,无聊,真是浪费人力啊,可怜所有教毕业班的 老师吧!

现在我也在教六年级，虽然我也教了好几年的毕业班，但今年是第一年教牛津教材，感到比较吃力。我们这里减负了，文件前几天才下达，但不知道执行的力度怎么样？我们这里去年开始重点中学的招生改成摇号了，听说全国都得执行这种招生办法，你们不知道？？？

现在我也在教六年级，虽然我也教了好几年的毕业班，但今年是第一年教牛津教材，感到比较吃力。我们这里减负了，文件前几天才下达，但不知道执行的力度怎么样？我们这里去年开始重点中学的招生改成摇号了，听说全国都得执行这种招生办法，你们不知道？？？

看着隔壁班二年级小朋友的天真可爱的样子，我的心里由衷地欢喜。自己家里也有三岁的宝贝，看到低年级的小朋友就会自然而然地想起女儿！

    但是到自己六年级的课堂上，一个个无所谓的表情，一份份无所谓的作业，一句句无所谓的话语却让我的心里生疼！
    小学几年的教育带给孩子的是什么？是天性的泯灭吗？我不懂了……

在我们这里如果你干得好,以后可能还会是你教六年级,你还会教英语,你就没机会改教数学了.
同志们尽力吧