各位同仁，请问谁有没有1A Unit4的教案啊？我国庆后要上一课三析了，帮帮忙！

1 A  Unit 4 My bag
第一课时
教学内容：
1、        单词a book , a bag .
2、        句型This is a book / a bag .
教学目标：
1、能听懂、会说a book和a bag这两个单词，发音准确。
2、学习用句型This is a…介绍自己的文具。
3、继续对学生进行行为习惯的教育。
教学重点：
1、能听懂、会说a book和a bag这两个单词，发音准确。
2、学习用句型This is a…介绍自己的文具。
教学难点：用句型This is a … 介绍自己的文具
教具准备：金太阳课件，文具用品
教学过程：
Step 1 Revision
1、师生用已学常用语打招呼
   Hello ! Hi !
   Hello , Hi , I’m …
   Good morning / afternoon …
2、学生表演诵读歌谣：Daddy, Mummy, I love you.
3、拿出全家福照片，学生全班介绍
   This is my dad .
   This is my mum .
4、        学生介绍自己的老师
This is my teacher , Miss …
Step 2 Presentation
1、        教学单词a book
接上面话题，组织学生说说与“教师”相关的物体。
教师出示书本，学生听录音a book教师轻声读单词
   学生学说单词book , a book
   组织学生说chant :  book（升调） book（降调）  a book
   男女生读，组读，read one by one /two by two
2、教学句型This is a…
   师作介绍Look, this is a book..
   学说：This is a book .
   组织学生说chant :  book（升调）book（降调） a book  This is a book .
   学生开小火车练习说“chant ”
3、        使用This is my…来介绍自己的物品
4、        教学单词a bag
教师动作示范，学生理解并完成动作：Put the book in the bag .
教师出示书包，学生听录音a bag
学生学说单词bag , a bag
   组织学生说chant :  bag（升调） bag（降调）  a bag
多形式朗读单词
   学生练习介绍：This is a bag.
   组织学生说chant :  bag（升调）bag（降调） a bag  This is a bag .
Step 3 Have a rest
听英文歌曲A pencil录音，让学生跟着音乐动一动。
Step 4 Consolidation
1、组织学生看图，认读单词a book和a bag。
2、组织学生看英文单词，认读单词a book和a bag。
2、学说数字：four
   揭题，读题：Unit 4 My bag
   学生练习说my bag , my book
   学生练习说This is my book / bag .
3、游戏：
1) 看阿拉伯数字，说英文。
  2) 听听做做：One, two, three.
               Put the book in the bag.
Step 5 Homework
1、熟读单词a book和a bag。
2、练习用This is a…介绍自己的文具。
教学板书：
Unit 4  My bag （ 1 ）
This is a      .

This is my book / bag .

还有么?

谢谢！教案基本定了，请问谁有没有新鲜点的巩固游戏啊？

第二课时
教学内容：
1、单词a pencil , a pencil box
2、句型 This is a pencil / pencil box .
教学目标：
1、能听懂、会说a pencil和a pencil box这两个单词，发音准确。
2、继续学习用句型This is a…介绍自己的文具。
3、学唱歌曲A pencil。
教学重点：
1、能听懂、会说a pencil和a pencil box这两个单词，发音准确。
2、继续学习用句型This is a…介绍自己的文具。
教学难点：用英文介绍自己的文具用品
准备教具：课件，文具用品
教学过程：
Step 1 Revision
1、师生用已学常用语打招呼
   Hello, I’m …
   Good morning.  /Good afternoon
2、练习介绍身边的同学This is X X .
3、练习介绍文具This is a book/ bag .
4、练习介绍自己的文具This is my book/ bag.
Step 2 Presentation
1、教学单词a pencil
出示一个盒子（里面放有书、包、铅笔、人物图片）学生从里面摸出一样物品，并说出它的英文，由此引出单词pencil的学习
教师出示铅笔This is a pencil.
   学生听录音模仿读音a pencil   
   组织学生说chant :  pencil（升调） pencil（降调） a pencil  
教师出示一只铅笔This is my pencil.
学生出示自己的铅笔并说 This is my pencil.
多形式朗读
2、        通过触摸，学生练习介绍This is a pencil / book / bag .
介绍毕，组织学生说chant: pencil（升调） pencil（降调） a pencil This is a pencil
学生练习介绍自己的铅笔 This is my pencil .
介绍毕，组织学生说chant 。
3、教学单词a pencil box
教师动作示范，学生理解并完成动作：Put the pencil in the pencil box .
教师出示铅笔盒，学生听录音模仿a pencil box
学生学说单词pencil box , a pencil box
   组织学生说chant :  pencil box（升调）pencil box （降调） a pencil box
多形式朗读单词: 组读，两两读，one by one
   学生练习介绍：This is a pencil box .
   组织学生说chant :  
pencil box（升调）pencil box（降调） a pencil box   This is a pencil box .
4、 学生练习介绍：This is a pencil box.
                 This is my pencil box .
5、介绍文具比赛。
Step 4 Consolidation
1、看图，快速认读单词a pencil和a pencil box。
2、游戏：loud voice and low voice.教师轻声读出单词，学生根据口型说出所读单词
3、游戏：教师出示物品，学生快速说出单词
Step 5 Homework
1、熟读单词a pencil和a pencil box。
2、练习用This is a…介绍自己的文具。
教学板书：
Unit 4 My bag （ 2 ）

This is a          .


This is my pencil / pencil box .

thx
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回复 5# jscslwh


   太感谢了，下周上课要用了！论坛里课件挺多，教案还真不好找，真是及时雨啊