2005——2006第二学期二年级英语练习
Unit9-10
班级           姓名­­­­­­_________
听 力 部 分
一、           选出与你听到的同类的单词：6’
        (      ) 1.   A: sandwich      B: accordion        C: baseball
(      ) 2.   A: accordion     B: basketball       C: dining-room
(      ) 3.   A: accordion     B: volleyball        C: sitting-room
(      ) 4.   A: crayon          B: uncle               C: camera
(      ) 5.   A: knife            B: five                  C: clock
(      ) 6.   A: twelve         B: sister                 C: chocolate

二．: Listen and judge: 6’’
1.                        2.                         3.



4.                        5.                          6.




三、听问句，选答句：5‘
(         )1.  A: I play the accordion.   B: I play the volleyball.  
C: I’d like a sandwich.
(         )2.  A: Yes, he is.           B: Yes, I do.
C: Yes, it is.
(         )3.  A: Great! Let’s go.       B: OK! But how?  
C: Sorry, I don’t know.
(         )4.  A: Thanks.             B: Excuse me.
C: Sounds good.
(         )5.  A: She’s in the park.     B: It’s in the sitting-room.  
C: He’s in the cinema.

二、           听音，连线：12’



















笔 试 部 分
一、           将单词写完整，并写出中文意思:10’
1. h_t (           )                  2. t_ _ (             )          3. c _ p (           )
4. _e s _ (          )               5. g_ _ tar (          )       6. s h _ _ (          )
7. s _ c _ (          )              8. b _ _ t (          )         9. p_ _ n o (         )
10. b _ s_ ball  (          )     

二、           翻译：10’
1．踢足球  _____________            2．拉小提琴_____________
3．去爬山  _____________            4．去溜冰  ______________
5．好主意 ______________           6．my black trousers_______
7．play basketball____________    8．how many____________                     
9．How much is it?___________  10．What about the yellow one?__  
                                                            ___________________________

三、给单词加上“ a ” “ an ” “ some ” “ the ”或“ / ”: 6’
______ ice-cream            ________ hamburger
______ accordion            ________ coffee
play ____ violin             play ____ basketball

四．按要求写单词：6＇
     1. I’d (完全形式)＿＿＿＿＿　　　２．Let’s(完全形式)＿＿＿＿
　３．plus (反义词)_________              4.   don’t (完全形式)＿＿＿＿
　５．mother (口语)_________             6.    right(反义词)　＿＿＿＿

五、连线题：5＇
What about the purple one?            　　Yes, she is.      
What would you like?                　　　A bar of chocolate, please.
Can I have a look?                   　　　　Yes, it’s nice.     
Is this your grandmother?             　　　Great! Let’s go together.
Let’s go and play basketball.        　　　 Sure. Here you are.  

六、改错题：4＇
1.   Let’s go and play the baseball together.
     ___________________________________________
2.   Twenty yuans, please.
_____________________________________________
3.   Yes, I don’t.
_______________________________________________
4.     It’s red dress.
                                             _______________________

六．           连词成句（句首第一个字母要大写句尾加上合适的标点符号）：10＇
1.     do    what   play   you   
                                               _____?
2.     soft    drink   like  a   I’d
                                              ___ .
3.     idea    a   good    that’s
                                              ___.
4.     you   do    running   like  
                                               _____?
5.   let’s  and   go   now   play   basketball
________                   _____________________.

七．           选择题10’
(       ) 1．如果你是营业员，当顾客来了，你会说：
           A: You can go home now.    　B: Can I have a look?   　C: Can I help you?
(       ) 2．如果你是营业员，当顾客在挑选外套时，你可以建议说：
           A: what colour is your coat?   　　　　B: What about the orange coat? 　　　　　　 C: What about some orange juice?
(       ) 3．你想付钱时，可以说：
           A: What colour?           　B: How much?         　C: How nice!
(       ) 4．你想邀请Mike一起去游泳，你可以说：
           A: Let’s go rowing.    　B: Let’s go climbing.     C: Let’s go swimming.
(       ) 5．当有人建议你去看电影时，你可以说：
           A: Sounds good.            B: Let’s go to the cinema.
  C: Where’s the cinema?

八．           读短文，判断所给句子是否符合短文内容，正确“Ｔ”错误“Ｆ”9＇
My name is Lucy. This is my sister, Lily. We are English girls. We are in Class 3. Miss Gao is our English teacher. She’s thirty-one.
Lily and I are on duty today. We go to school at seven in the morning. We open the door and clean the classroom at seven fifteen. We go home at four thirty in the afternoon. We watch TV at 8 o’clock in the evening.
  (    )1. Lucy and Lily are English.
  (    )2. Miss Gao is an English teacher.
  (    )3. Miss Gao is thirty-one.
  (    )4. Lucy and Lily go to school in the afternoon.
  (    )5. They open the door at seven.
  (    )6.Lucy and her friends watch TV in the evening.

四．按要求写单词：6＇
     1. I’d (完全形式)＿＿＿＿＿　　　２．Let’s(完全形式)＿＿＿＿ 　３．plus (反义词)_________              4.   don’t (完全形式)＿＿＿＿ 　５．mother (口语)_________             6.    right(反义词)　＿＿＿＿这种是不是太难了点啊.我在上课的时候也没和他们提过,三年级到底该不该弄的这么难啊?做的简单怕他们做到更难的,做的太难怕学生自己也失去信心.矛盾......

我个人认为，四、八两项都有点难了。

1. I’d (完全形式)＿ I would＿＿＿＿　　　２．Let’s(完全形式)＿let  us＿＿＿ 　３．plus (反义词)____minus_____              4.   don’t (完全形式)＿＿do  not＿＿ 　５．mother (口语)____mum_____             6.    right(反义词)　＿wrong＿＿＿不过,shenshan出的题目太难了,上面有的是五年级的知识,五年级学生都很难写出来

这是几年级的练习卷呀，这么难？我们一周三节英语课，好象很少有时间来练习这种类型的题目

这是两年级的试卷，考下来平均分在93分左右，我个人认为一开始就给他们加以要求学生并不会觉得很难。我现在教的两个年级差别很大，两年级在上学期学3Ａ我已经要求学生把ＰａｒｔＢ单词和课文单词全部掌握，包括句型。而一年级是在这个学期学3Ａ我虽然也尽可能要求学生能背诵单词，但是不作强制要求，学生掌握情况不是很理想。一般在六成左右。所以说学生的潜能是无限的，就看你愿不愿意去开发，我可以说我现在带的两年级的英语水平跟一般学校的三年级比绝对不在他们之下。

请问你在哪个学校？一年级就开始学了么？那当然程度不一样啊。一周几节课？语法的东西还是太多了吧？

以下是引用长袖当舞在2005-6-6 20:36:46的发言：




一、           将单词写完整，并写出中文意思:10’


1. h_t (           )                  2. t_ _ (             )          3. c _ p (           )


4. _e s _ (          )               5. g_ _ tar (          )       6. s h _ _ (          )


7. s _ c _ (          )              8. b _ _ t (          )         9. p_ _ n o (         )


10. b _ s_ ball  (          )     
这一题虽然不 是太难，但，这么处理有点不太合理哟！

我任为这试题正和我的水平,谢谢

1. I’d (完全形式)＿＿＿＿＿这个应该改成 I'd like (完全形式)  ________