先作为阅读教材来教,让学生理解其意思,然后再操练,最后要让学生会读会背直至创设类似情景让学生去用所学的英语去表达.达到学以致用.一家之言,在于抛砖引玉,大家都来说说看

哪有东西骗人呀!!!!!!!

<P>骗人，</P>
<P>这样的东西也要人家来买。</P>
<P>bS</P>

楼主的金钱是多了，积分是多了，但是威望减少了，

?????????????????????????????????????????????????????????/

受骗了

我是作为像类似听力材料来教的，先听课文，然后给出问题，再听课文并回答问题。
接下来学生听一句，然后复述并翻译该句，最后通过先前提出的问题复述课文。
纯属个人教法，给大家做个参考吧！