孩子们的音标题错的最多，有什么好的方法啊？？？帮忙

我也想求助

适当地教一些音标。让孩子大声的朗读，感受单词的发音。及时地帮助孩子对一些字母组合进行发音总结。

新授单词的时候，把元音的音标标出来，做习题的时候，要求学生写出音标，开始的时候老师领读一遍，到后来学生自己齐读。常此以往，总是会有提高。
当然还要注意总结规律。比如th,oo,ear等常考的，易错的

音标的确是个大难题，要求小学生百分百掌握真的很难！一定要多读！

这个问题很棘手，每个人的发音好像都不尽相同

音标可以教吗?不是不允许教音标吗?

可能他们本身单词就没读准，因此失分较多。我在教学单词时已经渗透了音标，他们对于单个的元音也会读了，可到做题时仍然错！不知道怎么办。

我在教辨音时，首先读准音，然后慢慢丢掉边上的音，最后留下划线部分的音，并重复几次。久而久之，只要读得准，很多好学生还是能做到的。当然，在学新单词时加注音标会有帮助。学生见多了，有些音标也就会了。但，一只手伸出来手指有长短，对于接受能力较差的学生还是效果颇微。