我是第一年教五年级,
第六单元出现了现在进行时的用法,
不知道该怎么来讲解,
才能让学生容易理解和接受!
请教各位有经验的老师!

先说些句子(边做动作边说),这就是感性认识,当然了,越多说越重复说越好,你觉得火候到了就让学生自己说(不一定说得好),然后讲动词结构,现在分词也只能简单的讲一下,这就是理性认识,最后再让学生自己说,互相说,又回到感性认识上去.

在现在分词中，出现了双写再加ing的特殊现在分词，不知道该怎样理解重读闭音节啊！
请教一下各位啦！