学习音标对孩子来说，好像很难，特别是辩音题，错误特别多。请教一下各位老师，如何有效的去教授音标，如何指导孩子去做题啊？

对于五年级的学生，我是在教学单词是就有意识的渗透音标教学，同时每一单元的G部分，我一般都会要求学生学会自己归纳和总结。在做练习时，要求他们尽量写出音标，不过，我也没强调必须写。对于好的学生，效果是有一些的。但对于学习成绩不是那么好，加上有些惰性，那就没什么好的办法了。