各位高手,冰激凌这个词到底是可数还是不可数啊?
3A的书上是 an ice cream 画的是一个甜桶冰激凌
4B的书上是 some ice cream 画的是几个球状的放在一个盘子里
但是一年级用的清华的教材上用的是some ice cream,  图片和3A的差不多
我应该怎么讲啊?

关于冰激凌是否可数,我前段时间还跟我的同事讨论的,也许它跟巧克力一样,可以当可数的,也可当不可数的讲吧.那我觉得你在讲这个时不要刻意讲这么细吧,毕竟英语中的有些词的用法现在已经没有固定的说法了现在对语法研究不细,不是都说强调口语化吗.

是啊，让孩子说英语轻松点更好。即使考试也不会有人无聊考这个的。

学习是为了表达更自由些，毕竟，学了语言是为了交流．上次单元考试就有同事出了一个题目：是一盒牛奶的图片，给的文字是some milk,学生因为刚学过a carton of milk,所以就判断为错．但是，出题的老师却说：原来3A已经出现过some milk,应该算是对．我觉得这种题目太过于死板了．但是，在区分的时候，还是应该告诉学生：在一些容器里的milk（如杯子）的,some milk应该是更确切些，但是如果是很明确的一盒牛奶的话，那么就a carton of milk更确切．我想楼主的ice-cream  和chocolate等等都应该是一个类型吧．一家之言，仅供参考．

以下是引用admin在2005-6-13 21:16:07的发言：
是啊，让孩子说英语轻松点更好。即使考试也不会有人无聊考这个的。
难说！[em09]

所以，如何更科学、有效地评估教学效果现在成了难题。有些内容笔试是不能考的，只有靠有情境的口头测试来检测。另外，很多老师应该更换一下脑筋，语言是用来交流的，针对同一语境的不同表达方法有很多，有些可能看上去没有什么语法依据，但是确实是常见的表达。你不能说这样对，那样就错。在目前出试卷的时候，一定要处理好这方面的严密性、合理性、开放性。

同意david的意见．

同意David 的意见！

我也同意David的观点

我同意四楼的意见!!!