呵呵，教学总结拿来大家分享啊！！！

好像都是理论哦！！！

．如何撰写教学反思
（1）
记成功之处
  将教学过程中取得良好效果的做法记录下来
（2）
记失败之处
将课堂中处理不当，安排不妥，或难以引起学生学习兴趣的活动设计记录下来，以便在以后的教学中多加注意。
（3）
记教学机智
把教学过程中偶尔出现的灵感或有效处理“意外”的方法记录下来。
（4）
记学习心得
把相关书籍中的教法指导以及其他老师的教学经验，或公开课的收获记录下来，以便在今后的教学中加以借鉴。



这一段对我来说很有用。

让教师“学会教学”和学生“学会学习”吧！

让教师“学会教学”和学生“学会学习”吧！
,很有道理啊!

5#  发表于 2009-3-18 08:56 | 只看该作者
让教师“学会教学”和学生“学会学习”吧！

很受启发，谢谢。

小学英语教师进行课前反思时必须注意以下几个方面
（1）
重难点如何处理
难点是学生在课堂学习中的最大障碍。教师在备课阶段预测学生将会面临的学习困难，并考虑降低学习难度的方法，对难点问题的准确预测和有效解决，有时会成为一节课成功与否的关键。
（2）
采取哪些教学活动。
教学在教学时必须保证重点内容的操练时间，围绕重点内容设计一系列的有关活动，让每个学生在活动中做到“心中有重点，活动有中心”。
（3）
情感意识的渗透
教师要将情感教育有机地融入知识技能操练的活动中，避免出现单一的，机械的或孤立的说教。
其次是课中反思
反思学习内容是否得到了充分展示，重难点是否处理得当，哪些方面还需要改进，师生在课堂上的交流和合作是否充分，是否最大限度地引导全体学生积极参与学习活动等等。
最后是课后反思
我们最常做的反思就是课后反思。课后反思是教师在课后对整个课堂教学过程进行全方位的思考，对自己的教学观念。教学的效果以及教学目标的达成情况进行总结。例如：这节课是否实现了预先设定的教学目标，教学方式是否符合学生的学习特点等等。
二．如何撰写教学反思
（1）
记成功之处
  将教学过程中取得良好效果的做法记录下来
（2）
记失败之处
将课堂中处理不当，安排不妥，或难以引起学生学习兴趣的活动设计记录下来，以便在以后的教学中多加注意。
（3）
记教学机智
把教学过程中偶尔出现的灵感或有效处理“意外”的方法记录下来。
（4）
记学习心得
把相关书籍中的教法指导以及其他老师的教学经验，或公开课的收获记录下来，以便在今后的教学中加以借鉴。
三．何帮助大家积极反思
（1）
开新课前先在组内进行集体备课
  同轨的教师在开设新课前，先进行组内集体备课。大家将自己的想法，困惑及对这节课的设计互相交流互相讨论，从中找出一种最好的教学设计。
（2）
课后集体评课
  在同一节课上完后，大家坐下来讲讲上课的情况。哪些地方是成功的，哪些地方是失败的，该如何改进，互通有无，取长补短。
（3）
好东西大家互相分享
读后 联想自己平时  收获了很多

1# panaifen
得到很大收获

多来这儿看看，受益非浅。