<STRONG>小学内并未学习音标，但考试时反复出现，而且占分也比较大，因此是学生们得分率最低的一项．就算跟学生说一些发音规则，但他们毕竟还小，无法领会，除非学习了音标，才能做好！你们觉得呢？</STRONG>

我也有同感，音标书上要求的不是很多，但是考试经常出现，学生基本都要错一半，我也觉得很烦，但是教音标又有几个学生能真正很好的掌握，而且需要一定的时间，可是教学时间本来就已经很紧张了，从头开始教音标我觉得不太可行

是也，头疼。

我们五六年级开设音标课程