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用什么样的方法才能提高学生背书的兴趣?

范霓 2008-2-24 15:16 [复制链接]
用什么样的方法才能提高学生背书的兴趣?你们都说说看呢
最新评论 | 正序浏览
发表于 2008-2-24 16:21:34

你们有统计背书的表格吗?

你们有统计背书的表格吗?我急需
发表于 2008-9-12 19:42:40

回复 2# 的帖子

本网页有呀,查看一下就是啦
发表于 2008-9-13 13:30:40
怎么查啊 说具体点
发表于 2008-9-16 13:10:54

我是这样做的

你可以让学生看着中文背书的,这样还可以锻炼到学生的中英文之间的互译,一些基础好的学生背起来很快的。
发表于 2009-3-7 09:12:36
我将全班分成11个小组,每组5人,其中一个是小组长。每个小组长都有朗诵登记表,记录其他组员读或背的情况,读的同学,在评比栏上得一颗星,而背的同学则得两个星,两个单元下来,总结一次,进行相应的奖惩。小组长要到老师这里背。---这个办法,我是这个学期开始的。发觉中上层的积极性高,而且,在小组长到老师这里背书的时间里,其实也是师生之间的一个交流过程!老师可以具体地评价他们的英语口语,最近的上课表现等等,这样,师生的距离拉进了,小组长会更乐意和主动地担当小组长一职。
发表于 2009-3-11 17:15:08
连续三次都是第一个背完书的同学,我发给他自制的小奖状。上学期我半本书还没有交完,就有学生把一本书的内容背完了。
发表于 2011-10-23 16:26:24
我将全班分成11个小组,每组5人,其中一个是小组长。每个小组长都有朗诵登记表,记录其他组员读或背的情况, ...
fgxxzq 发表于 2009-3-7 09:12



   

这个方法不错,但是后进生咋办
我三个半,组长加起来33个,再加后进生,等于一个班哦,蛮累的
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发表于 2011-10-23 16:28:59
我将全班分成11个小组,每组5人,其中一个是小组长。每个小组长都有朗诵登记表,记录其他组员读或背的情况, ...
fgxxzq 发表于 2009-3-7 09:12



   

这个方法不错,但是后进生咋办
我三个半,组长加起来33个,再加后进生,等于一个班哦,蛮累的
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发表于 2011-10-23 16:29:07
我将全班分成11个小组,每组5人,其中一个是小组长。每个小组长都有朗诵登记表,记录其他组员读或背的情况, ...
fgxxzq 发表于 2009-3-7 09:12



   

这个方法不错,但是后进生咋办
我三个半,组长加起来33个,再加后进生,等于一个班哦,蛮累的
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