“摔”心
武进区洛阳中心小学  沈芳英
有这样一则故事：成为世奥撑杆跳冠军之前，布勃卡也有过一段痛苦的日子，尽管自己不断尝试冲击新的高度，但每一次都是失败而返。那些日子里，他甚至怀疑起自己的潜力。有一天，来到训练场，他禁不住摇头叹息，对教练说：“我实在是跳不过去。”教练平静地问：“你心里是怎么想的？”布勃卡如实回答：“我只要一踏上起跳线，看清那根高悬的标杆时心里就害怕。”突然，教练一声断喝：“布勃卡，你现在要做的就是闭上眼睛，先把‘心’从横杆上‘摔’过去！”教练的厉声训斥，让布勃卡如梦初醒，顿时恍然大悟。他重新撑起跳杆又试跳一次。这一次，他顺利地过去了。于是，一项新的记录又产生了，他再一次超越了自我。教练欣慰地笑了，语重心长的对布勃卡说：“记住吧，先将你的‘心’从杆上‘摔’过去，你的身体就一定会跟着一跃而过。”
读罢此文，本人颇有感触：作为教师的我们是不是也应该从教练那里学习点什么呢？当学生面队一道道难关时，我们是不是也应该及时给学生以指导，给学生以鼓励，让他们感受到自信的力量呢？
记得上学期，我班转来一名新市民学校的“超龄女生”，她虽学过一年外语，但那时新市民学校还叫外来工子弟学校，教材与我们不一样，也不统一管理，其教学结果不言而语。第一周，她作业经常做错范围，抄写单词也是牛头不对马尾，上课听课效率就别提了。与家长也联系不上。找她不知说了多少话，也没少挨批评，可是她就是毫无起色。但她诚实、本分，乐于帮助别人。于是我改变了教育策略，复习时把成绩好的同学的卷子让她批阅，她眼里充满了感激，脸上洋溢着的是自信，果然，她也能找出卷子上存在的错误。我乘机谈话：“老师相信你行，果然行，不是吗！老师相信你的作业也会按要求完成的，对不！”果然第二天拿到了她难得按要求上交的作业，以后虽然还是偶尔还会不按要求完成，但是我看到了她的努力，她的进步！这次期末考试，她考及格了！
在进行教育的理想与现实征途中，我们或多或少会遇到一些难以逾越的困难和挑战，我们都应该像布勃卡那样充满信心，战胜自己，超越自己；更应该像教练那样睿智的引领学生跨越自己心中的坎，不断走向成功。

我们需要的的耐心和给孩子的信心

对孩子的宽容和理解也会让我们得到很多很多.....

的确，我们对孩子宽容与期待的同时，也对自己有了一份期待——转变差生教育的期待。

向楼主学习！！