呵，我这有个王俊东，情况也是一样啊，不过，我可不敢高高举起，轻轻落下哦！

今天是6月15日，一个让我气愤过了火，火山爆发的日子。他：王旭东，一个10岁的孩子。在所有任课老师眼里，他就是一块顽石，学校教育对他已毫无作用。我作为一名新老师，我对孩子更多的是疼爱和宽容。对他，我认为他也是可造之才，所以没有象其他老师一样对他很严厉。对他采用的是怀柔政策，以鼓励为主，只要他有一点点表现好的，就多多表扬。起初他很听话，可是时间一长，他的惰性和那骨子里的傲性便现出来，他以自己的一切行为为准则，他所做的一切都是对了。 这学期一直到昨天为止，他在课堂上已到如入无人之地，为所欲为，而且学习更是一塌糊涂，班上倒数了。 于是今天，当他再以他的方式影响我和整个班级时，我忍无可忍，我就动手修理了他一番，结果收到了奇效，他竟然愿意做作业了。我只有偷着乐了！[em07]

呵呵，惩罚教育也是好的呀！

受昨天的影响，那小孩的力气还真大，我的胳膊又酸又疼。

哈哈，有趣！不过楼主要注意度哦

呵，有句歌词里说，老师的教鞭“高高举起，轻轻落下”，其实，这举起落下的过程，就是一种教育的形式。有些孩子靠说服教育是没有效果的，所以，我也有时会教训教训个别的特调皮的孩子。当然，只是摆摆架势而已，除了教训这个孩子外，我还想借这个架势吓吓其他的那一群“猴”呢！看下来，这架势还挺有效的。不过，要是经常这么吓着，估计，也不会长久有效吧？

呵呵，有趣

Hi,
啊,你们学校家长可真和老师一条心.我们如果要和学生打架,那这个"老鼠"必定扣上体罚的罪名. 最后教师记过,调离主学科.我们学校已经有两位教师,偶也是领教家长溺爱.自己的孩子从来作业不做,成绩很差.但是你不能动手戳头等,孩子还会告状了.有些孩子只能任期发展,或用语言骂骂而已!

哈哈!搞笑![em07][em07][em07][em07][em07]

那小孩子他是不会对爸妈说的,即使说了,也没事.他的父母没时间管他,尽管他的奶奶爷爷宠爱他,可是在一二年级时都闹过了,到了三年级他们也厌烦了吧.