<P>昨天看了网上的一个帖子后，我打算这样来上A部分，请看帖后的行家赐教！</P>
<P>1、Free talk师生问候 复习与本课有关的一些句型，然后由小诗We are all busy.引出busy一词进行教学。</P>
<P>2、Presentation and practice教师先介绍自己忙碌的星期天，引出surf the Internet ,an e-mail等新词进行教学。然后用What do you usually do on Sundays? What&nbsp; does he/she usually do...?问学生，进行句型教学。接着课件出示学生熟悉的明星，问他们通常干什么。帮助学生进一步巩固所学知识。其次出示课文插图，让学生看图回答问题，接下来听录音了解课文内容，回答问题。最后翻开书跟录音读课文，跟读、齐读。</P>
<P>3、Consolidation&nbsp;用所学知识写一封电子邮件给朋友。</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>请各位专家看帖后有什么高招，请帮指点指点，本人不胜感激！</P>

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<P>1、Free talk师生问候 复习与本课有关的一些句型，然后由小诗We are all busy.引出busy一词进行教学。</P>
<P>2、Presentation and practice教师先介绍自己忙碌的星期天，引出surf the Internet ,an e-mail等新词进行教学。然后用What do you usually do on Sundays? What&nbsp; does he/she usually do...?问学生，进行句型教学。接着课件出示学生熟悉的明星，问他们通常干什么。帮助学生进一步巩固所学知识。其次出示课文插图，让学生看图回答问题，接下来听录音了解课文内容，回答问题。最后翻开书跟录音读课文，跟读、齐读。</P>
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