5b Unit 6 A PE lesson, 课文作为第一课时，上公开课，有没有好的点子，感觉内容太多了，把课文教完，也没有什么拓展的空间了。

太有同感了 我也要上那课 也是第一课时，正愁呢
有高手指点下啊

课文多不要紧，只需要抓住重要句型练习就行，像日常用语这些以后的课时分别讲解，这样效果会好些．
一节课不可能完全掌握，语言要慢慢渗透．

<P>我已经上好了，一节课来得及的。你只要抓住几个运动的动词就可以了，不是很难的，学生能 接受吧。</P>

我觉得可以把学生分成几个小组，让学生自己来当下小老师，锻炼下这些动作的句型应该比较好，可以很好检查下学生对课文内容的掌握程度，我打算上A部分观摩课呢

我觉得楼上的点子很不错的，我明天上，准备试试。后半节课是不是可以直接把学生拉到操场？

<P>[quote]原帖由 <I>woxinfeixiang</I> 于 2008-4-9 19:38 发表 <A href="https://www.njzxxyy.com/bbs/redirect.php?goto=findpost&amp;pid=268728&amp;ptid=28935" target=_blank><IMG alt="" src="https://www.njzxxyy.com/bbs/images/common/back.gif" border=0></A> 我觉得可以把学生分成几个小组，让学生自己来当下小老师，锻炼下这些动作的句型应该比较好，可以很好检查下学生对课文内容的掌握程度，</P>
<P>这样的方式很不错的。我也这么上过的。效果非常好</P>

<P>

原帖由 <I>鸢尾花</I> 于 2008-4-16 20:37 发表 <A href="https://www.njzxxyy.com/bbs/redirect.php?goto=findpost&amp;pid=270752&amp;ptid=28935" target=_blank><IMG alt="" src="https://www.njzxxyy.com/bbs/images/common/back.gif" border=0></A> 我觉得楼上的点子很不错的，我明天上，准备试试。后半节课是不是可以直接把学生拉到操场？

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<P>这要看具体情况的。</P>