心酸的浪漫    埋头改了两节课作业，迈着略感疲惫的步伐，迎接又一天的挑战：A昨天的作业少写了三句，B没有写中文，C试卷没有订正好，EFGH四大金刚上课总爱乘你不备，相互捉弄，或彼此监督，而后举手揭发他人的罪行……想着这些，步伐似乎越发沉重。
    甩甩头，不想这些了，难道自己就不可以做一位有个性的教师吗？难道自己就不能做一位让学生喜欢的教师吗？新课我设计了几个活动，他们应该会有兴趣。孩子们虽然有时很可气，但也有可爱的时候，他们是未来的希望……劝慰着自己，鼓舞着自己，临近教室的步伐越发近了……
    一路上，见偶躲者有之，面无表情者有之，亲切称呼者有之，我匆匆而过，已被这日日的重复麻痹了神经，回应的是有些僵化的表情。
    课上得还算顺利，没有发生特别事故，那些管不住自己，小摸行为不止的就暂且宽恕他们吧。阿门！那些对别人眉飞色舞，就是冷淡我的同学们，就当他们没有欣赏水平吧。阿门！那些故作正经状，其实神游太虚的，提醒提醒他们就算了，俺小时候不也常这样，想象力发达没办法啊。呵呵……
    课间十分钟，争分夺秒地与某些同学会面，叮嘱几句，.而后匆匆赶往其他教室，继续四十分钟的教书育人工作。
    办公室内的闲聊，则是一日中最大的放松方式。说说新闻，侃侃小道消息，发发啥都涨，工资就是不涨的牢骚，嘻嘻哈哈说笑几句，顿感心中的郁闷少了许多。办公室内的实习生，每日听着我们叽里呱啦地说些琐事，没有一点雄心壮志，不知是啥想法？
    日日的重复中，有一点激情，有一点懒惰，有一点理想，有一点消沉，有一点心酸，有一点浪漫。暂且努力吧，不要让自己成为孩子心中可恶的对象；暂且努力吧，不要让自己成为孩子灵性的扼杀者。偶，心酸着，浪漫着……

感同身受！太精彩了

好像就是说得我

深有同感！

都一样啊！

深有同感。心声呀

我们都是这样过来的啊！

我们都是这样过来的 慢慢熬吧

你的状态好像跟我也一样啊

才毕业是激情燃烧的岁月，工作2年就是长路漫漫了