说的太好了，分析的太透彻了。有的公开课听了，汗毛都竖起来了

超级顶啊！取消公开课，随堂听课更真实！

我们学校的公开课还好，没有多少水分，反正也习以为常了，并没有作秀的成分．不是故意这样的，是自然的．没有人为了评奖什么的而做点小动作．觉得很没有必要．代表学校参赛的，是学校选的，不用我们个人操心．可有的学校并不是这样的，我以前的就是．以前总听同事们说，上课是背课，学生背，教师也这样．不然，怎么会有高潮呢，怎么能得到别人的好评呢．其实也是很无奈的，给学校逼的，学校要求他们这样做的．但现在的学校，还好．

个别公开课简称做秀课

我个人是上过各种类型的公开课 从来都是真实的去上 我不喜欢让学生上第二次第三次同样的课 我自己心里就会先倦怠了 那样就不会有激情

上“平实”的公开课吧！一切还是回归到本源。

个人意见：
1 公开课打假已成共识
2 公开课有名利背景
3 公开课追求完美的心理，给老师造成太重心理负担，不利于教师的健康成长。
4 公开课的标准在一定范围内有时有失偏颇

虽然也有试上，但是课堂是真实的。只是感觉现在评课时，大家都有所保留，真话听到的越来越少了。

深有体会，在公开课上听到的，都是完美的回答。感觉学生都懂，并且理解的很深入。
但是在自己的课堂上却怎么也上不出这种效果。
那我们去听公开课，到底是去学习什么的？
我们是去学习怎么解决问题的，而不是去听完美答案的！

我觉得上公开课对上课老师以及听课老师收获都挺大的，通过准备上课这一过程，上课老师就会主动的在教学中贯穿新课程理念，虽然可能有误解，但是因为听课老师的指点，能直接有效地解决疑惑。而如果能听到一堂优秀的公开课，也就是听到了一趟新课程理念的实践版本，对于一些理论上的知识老师才能有较深的实践体验和自己独到的理解。当然前提是公开课的准备是在精心研读教材，钻研教法后进行的。个人之见。