等待春暖花开—（新08年9月6A教学记实）

wanghehe · 发表于 2008-9-7 16:56:20

有心人啊,也想这样做,却总不能付之于行动.坚持!

nopq328 · 发表于 2008-9-8 08:46:27

北京

[ 本帖最后由笑看风云于 2008-9-9 08:19 编辑 ]

njkhf · 发表于 2008-9-8 21:24:25

我是第一年教六年级，四个班学生202人，还带班主任，真忙！
顺便请教一下，第三单元A部分怎么上啊，我要开课，拜托！

furong2005 · 发表于 2008-9-8 22:30:20

支持.

常来看看,学习了.

smiling1981 · 发表于 2008-9-9 10:35:38

在第一单元的教学中，我是从ＢＣ部分入手的．而楼主从Ｄ部分入手，很有新意，也便于学生理解．
期待楼主的下一篇...　...

wychy · 发表于 2008-9-11 19:54:22

对呀，我一直在期待楼主的新作！

暖暖 · 发表于 2008-9-17 14:19:46

Unit 2 (第二课时）
 
    1、边画思维导图出month，复习一月到三月，配以序数词第一、第二、第三，如：the first month is January。学生对序数词进行造词组，老师强调the不能丢。
 
    2、根据思维导图，用序数词接出四月到八月，板书既有月份又有序数词（注意颜色突出个别字母），如：the fourth month is April. May is the fifth month.
 
    3、巩固一月到八月，用拼读法强化元音读音，并让学生观察，发现并找出个别单词读音、拼写的相似之处，帮助其记忆。如：January February。比较并区别much与March，June和July，April与August
 
    4、对应朗读序数词，并观察，发现并找出变化的规律以及特殊的，总结：基变序，这样记；第一、第二、第三，特殊记，1st，2nd，3rd；其他变化有规律，结尾加上th；8减t，9去e，f来把ve替，ty变成tie，完了再加th。

lynnpp · 发表于 2008-9-17 14:55:34

很好，值得学习！想法我也有过，但坚持下来真的不容易！
很宝贵的财富！
向你学习！

hachmchm · 发表于 2008-9-17 16:43:08

不错啊,特别是最后的顺口溜,你编得比我的简单好记,学习了.

halzcx · 发表于 2008-9-17 21:47:33

真不错啊！很期待你能坚持下去哦！

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