第三单元的一般过去式怎样讲学生才能较容易的理解？

要看你的学生对英语的悟性在什么情况才可以的，自己有哪些设想说出来我们一起研究

难！有点麻烦！我还没有开始教呢！

举些过去时的例子让学生明白啊!
比如 I am ten years old now ,but I was eight  years old two years ago.

我觉得主要是让学生先明确一点一般过去时是表示过去某个时间发生的动作或状态，长和一些表示过去的时间词连用，如::yesterday 、last night  、two years ago等，然后再介绍一般过去时句中动词要用过去式，be 动词有was (is \am过去式）were (are 的过去式）其他动词一般情况过去式是在动词原形后加ed.,特殊的再介绍。

原帖由 <I>ciwei1983</I> 于 2008-10-7 21:17 发表 <A href="https://www.njzxxyy.com/bbs/redirect.php?goto=findpost&amp;pid=306829&amp;ptid=31772" target=_blank><IMG alt="" src="https://www.njzxxyy.com/bbs/images/common/back.gif" border=0></A> 举些过去时的例子让学生明白啊! 比如 I am ten years old now ,but I was eight years old two years ago.

我也是这样讲的。

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原帖由 <I>致用</I> 于 2008-10-7 22:00 发表 <A href="http://www.njxxyy.com/bbs/redirect.php?goto=findpost&amp;pid=306851&amp;ptid=31772" target=_blank><IMG alt="" src="http://www.njxxyy.com/bbs/images/common/back.gif" border=0></A> 我觉得主要是让学生先明确一点一般过去时是表示过去某个时间发生的动作或状态，长和一些表示过去的时间词连用，如::yesterday 、last night 、two years ago等，然后再介绍一般过去时句中动词要用过去式，be 动词有 ...

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<P>我是怎么讲的，动词的形式不打算先说，到5单元再说，先让学生充分搞清一般现在时，现在进行时以及过去时的B动词用法。</P>

同意楼上的，先理解过去时的概念：过去发生的动作，有明显区别与现在时的时间状语，当前先了解be动词的变化和用法就足够了。

不知道你们上课的时候，有没有给学生引入现在进行时之类的词语或定义给他们解释呢？

没有办法,课本跨度太大,没有详细的讲解,主要靠老师自己的讲解.
多重复,天天讲\月讲讲\年年讲,常用的过去式动词就记得了