评论多的课文，无论怎么样，应该是一堂好课，只有好课才值得如此评价，为什么大家不评价其他课，光评价南京和无锡？这就说明，这2节课是突出的，是成功的。无论谁评价，最终也就是骨头里挑刺，找出玉璧暇痕。论坛广开言路，不打击任何一方，同时就评价而言，大家应该就课论课，不要对人进行攻击。再有，评论是评论，上课是上课。我能评论，但不一定能上课；我能上课但不一定能评课。说出自己的感想，提出自己的质疑，都无可厚非，不需要对评论人进行评论。是非功过针对课，而不是上课人或是评课人。
        论坛能有今天这样火爆的局面，是好的现象，不是我们论坛纵容谁，也不是我们论坛靠这个吸引人气。我们是非官方论坛，草民之言，尽管说。同时声明我们是非赢利论坛，没有必要靠这个吸引人气，相反最近我们严格限制申请论坛人员，每天批准也就10人左右。并将删除1万-2万的长期不发帖的会员账号。我们所做的就是给全省英语教师有一个肺腑之言之地、一个可以发现自我价值之舞台，一个可以资源共享之家园。
      

[ 本帖最后由 yunzhicao 于 2008-10-21 08:57 编辑 ]

沉桑,说得很有理,百家齐鸣是好的,不过不要搞的象南京,无锡在争斗一样!
很遗憾,我到现在也没有看到lilei30眼中最好的那节林丽老师的课,不过似乎大家谈到她的课都要讲是沈峰老师的高徒,真不知道是为什么?诚然也许她的课设计很大气,可是如果不能吸引学生去学,那么请问你的设计到底是为谁服务呢?大家谈了这么多似乎都没讲到我们的新课标,新课标中明确指出小学英语要以激发和培养学生学习英语的兴趣为目的,在这一点上,Uncle Li 无疑是非常成功的,我想在所有课中也是突出的!怎么能讲的一无是处?我觉得Uncle Li 这种能激发学生学习兴趣的课恰恰应该是lilei30上不出的吧?

就要去美国了，还有可能是去了就不再回来，呵呵，因为已经联系好了那边的学校学习。
临走之前上网看看，很有收获。首先，102楼的长篇发难，从语气和内容来看，可能是一位教研员级别的人物，这样的度量和水平，实在没有兴趣和你多说了。无锡的课自有很多过人之处，留待大家慢慢评说吧，预祝你们在武汉的全国比赛中再获成功！
再者，沉桑的点评，“这一帖已经成为互相攻击的帖子，Lilie30的感想全朝着Uncle Li不足上想，”你曲解了我的意思，我只是就课论课，无锡的课让我有话要说，所以多说几句，这是论坛啊！“坐山观虎斗”？这就是一个管理员的心态？呵呵，发发几张照片，说说与教学毫无关系的闲话，也许这才是这个网站管理员需要的东西。
如有得罪，请各位多多包涵！

我说过可能捅了马蜂窝，没想到捅出这么大的，呵呵。像我这样的无名之辈，“古时的缠足女人”，应该要好好反省啦，谢谢无锡各位同行的提点，尽管更多的是人身攻击和对自己的吹擂，但我还是接受并反省。临别之际，要向三位说声抱歉：一位是无锡上课的李老师，我只想就课论课，但是现在回想起来可能没有顾及你的感受，对不起！第二位是“呼灯篱落”，和你探讨课非常痛快，我也很有提高，你的很多见解都让我不断“回望”自己的听课笔记并不断有新的发现，看看这些帖子，我和你探讨过程中有些语气过头了，对不起！第三位就是沈峰老师了，我一直的偶像，我常常会无意说起她的种种，因为她对我的影响太大了，也许，在这样的论坛这样的话题中，我的失当也会让其他同行迁怒于她？沈老师，对不起！

两位怎么了，评论到什么地方了

评论多的课文，无论怎么样，应该是一堂好课，只有好课才值得如此评价，为什么大家不评价其他课，光评价南京和无锡？这就说明，这2节课是突出的，是成功的。无论谁评价，最终也就是骨头里挑刺，找出玉璧暇痕。论坛广开言路，不打击任何一方，同时就评价而言，大家应该就课论课，不要对人进行攻击。再有，评论是评论，上课是上课。我能评论，但不一定能上课；我能上课但不一定能评课。说出自己的感想，提出自己的质疑，都无可厚非，不需要对评论人进行评论。是非功过针对课，而不是上课人或是评课人。
        论坛能有今天这样火爆的局面，是好的现象，不是我们论坛纵容谁，也不是我们论坛靠这个吸引人气。我们是非官方论坛，草民之言，尽管说。同时声明我们是非赢利论坛，没有必要靠这个吸引人气，相反最近我们严格限制申请论坛人员，每天批准也就10人左右。并将删除1万-2万的长期不发帖的会员账号。我们所做的就是给全省英语教师有一个肺腑之言之地、一个可以发现自我价值之舞台，一个可以资源共享之家园。

鼻涕虫请加入芸芝草牛津英语群 61938636  ，lilei30祝你出国顺利，早日回来。回来加我qq