Unit3 This is my mum.(the first period)

教学内容:1A UNIT3 This is my mum 第一课时 partA&B
教学目标：1能听懂,会说dad，mum和teacher三个单词，并发准音。

2会读partA中的This is my mum.This is my dad.

3 能听懂并初步掌握句型This is …
教学重点：能听懂,会说dad，mum和teacher三个单词并会读This is my mum.This is my dad.
教学难点：1 this 的正确发音。

2能初步掌握句型This is …
教学准备：教学光盘，课件，单词卡片，挂图。
教学过程：
step1：Warm up
A
Sing a song

Good morning to you 齐唱，活跃气氛
B
Greeting and revision
以good morning\afternoon,hello与学生问好，齐问再个别问。
再创设几个情境，让学生根据具体情境来与人问候。
Eg:1 早上见到保安叔叔如何问好


2晚上见到爸爸妈妈


3 下午见到老师
Step2: Presentation
A 出示动画【大头儿子和小头爸爸】的图片，让学生说出其家庭成员，然后引出单词dad与mum。
dad (师领读,生齐读,生开火车读,并纠正学生的读音)
教完两个单词后,以音调高低变化再次巩固,教师可先示范,再让学生模仿。此方法能吸引学生注意。
B 以good morning to you 这首歌引出teacher这一单词，并指着教师自身来强调该单词。
(师领读,生齐读,生开火车读,并纠正学生的读音)
Step: Practice and consolidation
A 出示爸爸，妈妈和老师的一些图片，让学生认读，以此巩固。
B Say a chant
Dad dad 是爸爸
Mum mum 是妈妈
Teacher teacher是老师
C Let’s draw
活动手册第九页上三个相框，分别画上爸爸，妈妈和老师。
Step4:Learn to say
出示挂图，引出主要人物Helen，并让学生猜猜挂图中的另外三个人物。
介绍对话背景：Miss Li来到Helen家进行家访，我们一起来看看她是怎么来介绍自己父母的。
播放A部分动画，并板书 This is my mum..This is my dad.
this ,is, my 三个单词都要逐个教，并让学生明白其意思，尤其是要掌握this的准确发音。
(师领读,生跟读,显示中文，开火车读,并纠正学生的读音)
以This is my mum..This is my dad.两句的交替来使学生多读，熟读。
Step5：Practice
拿出刚刚再活动手册中画的画来介绍一下自己的父母与老师。This is my mum.\ dad\teacher.

[ 本帖最后由 linda600713 于 2008-10-15 22:24 编辑 ]

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