今天看了大家对淮安几节课的评论，不由得引发了一个思考，A板块为什么要作为第一课时教学？目标是什么？这么做有什么优点？还是只是大家为了探讨各种不同课型的优缺点？寻找出最好的英语课课型。我想，不搞清楚这个问题，我们现在所做的所有事都将是盲目的，没有意义的。想听听大家的看法。

有规定A部分必须作为第一课时时吗？   先讲授B，C，有时候还有D部分，对A部分有很好的铺垫作用吗？

我个人认为，作为公开课，B，C部分操作太简单机械了，所以有教学者穿插渗透讲授A部分，使其教学内容密度紧凑。

教学目标，一单元的无非B，C部分的重点句型，而且是四会的要求是教学重点，难点，再者A 来讲要培养学生诵读的能力，培养语感。

那Ｅ部分算什么？三会？培养学生的什么？

先讲授B，C，有时候还有D部分，对A部分有很好的铺垫作用

那个道理大家都懂。我们现在讨论的是为什么要不作任何铺垫，直接讲授A部分呢？

那个道理大家都懂。我们现在讨论的是为什么要不作任何铺垫，直接讲授A部分呢？目的是什么？连为什么这么做都不知道，又何必花费力气去做这么一件困难的事呢？我的理解是为了培养学生的理解能力，整体感知力。但究竟对不对，不知道。所以拿出来想和大家讨论讨论。

还处在研讨阶段不是，这些专家整天在做梦吗？拿学生和老师当试验品！

方便学生学习，步步简化，循序渐进，这样先教bc部分效果极佳。如果统一按照a部分先教，学生学的不扎实，教师教的也吃力。尤其是六年级，所以本人觉得那种合适，就叫那种。没必要固守某一种。