考完了，三年级的平均分在93到97之间。比较多的是95和96多。
觉得还是比较正常。我的一个班级在90分以下的竟有八个之多，尽管这样，我还是在窃喜：我原来还以为会有三个不及格呢，结果最低的一位是62。5分。
反思如下：
一、一些易混淆的单词的读音要多比较多练习。如tape  cake; one   run; 在听力部分很多学生就是因为没有听清而失分．
二　单词多背了以后的效果在考试中没有体现出来．我们班级很多学生已经把所有单词都背下来了，但是也没有得到满分．这一点特别让我困惑，但是，我觉得这样的作用必然会在以后体现出来．
三　培养学生独立思考的能力和习惯尤其重要．在句子排序一题中，有两句话：I can't find it.  Oh, where's my pen? 由于课文里一直是先说的前句，再说后一句，导致学生大面积出错．学生是难以理解句子的语法意义的．

楼上老师比我的情况好多了，我的均分只有八十几分啊，不及格的有两个，一个三十几分．[em01]

我的情况又比丢丢的差点！均分虽然有八十多，但，不及格的人多好些！下学期他们还会在我班上，会对他们特别地“关照有加”的！

我们还好都及格了两个班最低分七十

我的两个班的最低一个是86,另一个是62.5分整个年级好象只有一个不及格

我的情况又比丢丢的差点！低一个是32分最低一个是8分

我们口语40分，其末卷子只有60分，平均分是55。8，优秀率76。5，没有不及格。
大部分学生失分在听力最后一题，给出十个打乱的回答，要求学生听录音，找出所听问句的回答，并排序。学生平时作的都是听问句，在三个选择中找出一个回答。这回既是十个中找回答，还要排列顺序，学生来不及，碰到没做过的题型，作听力时间又紧张，他们都慌了。

我也是

你也是吴江的吗？

那样好象比较难一些是用哪里的卷子？