thank you very much

4A Unit7 教学方案
（第三课时）
第一部分 简要提示

年级：四年级                        单元：Unit7
课题：It’s late                     课型：新授课
教学内容：单元Part EFG
教学目标：
1.掌握词汇和句型cinema, by bus, Shall we…?
2.了解辅音字母n和p在单词中的发音
3.会唱英文歌曲Go to school.
重点难点：        E部分短文

第二部分 教学过程

第一步:教学G2部分
1.        T: Hi, boys and girls, nice to meet you.上节课我们学习了许多数字。大家会用英语从1数到100吗？Let’s play a game.   Count from one to one hundred. 我们来从1数到100。但是当数到3和3的倍数时记住要说“hello”，OK?
2.        (学生围成圈，用英语数数，数到3和3的倍数时说        Hello。)      

第二步:教学G1部分
1．        导入；T；Very good! 用英语数数大家都会了，你会用英语做算术题吗？
Pease open your books at Page58.Read the story, please.
请打开书58页，读读书上的小故事吧。（生自由读书G1部分对话）                             
2．师总结。T：It’s very funny.书上的小故事很幽默，yes?
Boys and girls, what’s one and one? Yes, it’s two.
What’s five and eight? It’s thirteen.
3．        T:下面大家也用英语出一些算术题来考考你的同桌吧.

第三步 教学E部分
1．        (出示道具钟)T： What’s the time? Oh, it’s five.几点了？五点了。        
It’s time to go to the cinema.去电影院的时间到了
（师指图带读，生齐读cinema. It’s time to go to the cinema.）                                    
2．        T: Yang Ling and Nancy will go to the cinema.杨玲和Nancy也要去电影院。 But how?但是怎么去呢？
Oh, they will go there by bus.他们要乘公共汽车去。
3．        T：Please open your books at page 57.Read the dialogue, please.
请同学们打开书57页，把小故事读一读吧。（生自由读书E部分对话）                     
4．        T:(出示Yang Ling，Nancy头饰)你读懂了吗？Let’s act out.请同学们两人一组试着把课文演一演吧。
（生同桌表演对话，请表现较好的同学上台示范表演）
                                                            
第四步 教学F部分
1．导入：: You did a good job. 同学们对话表演得很好。 Can you read these four words.这四个单词你会读吗？
（PPT出示name, new, panda, Peter ）
2．T ：Please follow me.师示范读单词 name, new, panda, Peter
注意这四个单词中“n”和“P”的发音。请跟我读一读.∕n∕,∕p∕
（师范读发音，生跟读）                                       
3．T：Look, this is a new panda. What’s his name? （师指书上的熊猫图）
The new panda’s name is Peter. （师范读，生跟读）
5．T：你们还能找出其他发音相同的单词吗？               
老师也找了一些,我们也来读读吧.
（师范读单词，生跟读）                                            




第五步 教学G3部分
1.T:Very good. Now let’s enjoy a song.
2．(PPT出示歌曲Go to school，生欣赏歌曲)                                             
3．T：大家想学唱这首歌吗？请跟我把歌词读一读。
（师生读歌词,学唱歌曲）                                    
4.T:Let’s  sing together. (生演唱歌曲Go to school)                                 

结束语,课堂小结

   同学们，在本单元，我们学习了数字和时间的用法，大家都掌握了吗？希望大家在今后的学习生活中充尝试运用这些知识。
第三部分 说明

本课时教学EFG三个板块的内容。教师要耐心细致地设计开展各种活动,同时加强对单元知识的巩固和注意新知识的教授,使所学的内容有机结合起来。增强所学知识的趣味性和实用性,让学生积极参与，乐于学习。

好好好好哦，非常的好好好好好哦，非常的好

我让学生带衣物了，在上课时让学生打扮自己。

我让学生带衣物了，在上课时让学生打扮自己。

我让学生带衣物了，在上课时让学生打扮自己。

我让学生带衣物了，在上课时让学生打扮自己。

同感，一直苦恼着，也总抱怨自己得学生比别人慢。但我们反过来想想人家公开课肯定已经叮嘱过了，也预习得很好了，只要我们平时抓好每次得预习，相信不会比人家差多少的。

谢谢啊，我会仔细研究的