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Unit 6 Whose gloves?表格式教案(3只猪)

ljhwjshpy 2008-11-4 21:30   [复制链接]
发表于 2010-11-26 10:09:10
thank you very much
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发表于 2010-11-28 20:27:55
4A Unit7 教学方案
(第三课时)
第一部分 简要提示

年级:四年级                        单元:Unit7
课题:It’s late                     课型:新授课
教学内容:单元Part EFG
教学目标:
1.掌握词汇和句型cinema, by bus, Shall we…?
2.了解辅音字母n和p在单词中的发音
3.会唱英文歌曲Go to school.
重点难点:        E部分短文

第二部分 教学过程

第一步:教学G2部分
1.        T: Hi, boys and girls, nice to meet you.上节课我们学习了许多数字。大家会用英语从1数到100吗?Let’s play a game.   Count from one to one hundred. 我们来从1数到100。但是当数到3和3的倍数时记住要说“hello”,OK?
2.        (学生围成圈,用英语数数,数到3和3的倍数时说        Hello。)      

第二步:教学G1部分
1.        导入;T;Very good! 用英语数数大家都会了,你会用英语做算术题吗?
Pease open your books at Page58.Read the story, please.
请打开书58页,读读书上的小故事吧。(生自由读书G1部分对话)                             
2.师总结。T:It’s very funny.书上的小故事很幽默,yes?
Boys and girls, what’s one and one? Yes, it’s two.
What’s five and eight? It’s thirteen.
3.        T:下面大家也用英语出一些算术题来考考你的同桌吧.

第三步 教学E部分
1.        (出示道具钟)T: What’s the time? Oh, it’s five.几点了?五点了。        
It’s time to go to the cinema.去电影院的时间到了
(师指图带读,生齐读cinema. It’s time to go to the cinema.)                                    
2.        T: Yang Ling and Nancy will go to the cinema.杨玲和Nancy也要去电影院。 But how?但是怎么去呢?
Oh, they will go there by bus.他们要乘公共汽车去。
3.        T:Please open your books at page 57.Read the dialogue, please.
请同学们打开书57页,把小故事读一读吧。(生自由读书E部分对话)                     
4.        T:(出示Yang Ling,Nancy头饰)你读懂了吗?Let’s act out.请同学们两人一组试着把课文演一演吧。
(生同桌表演对话,请表现较好的同学上台示范表演)
                                                            
第四步 教学F部分
1.导入:: You did a good job. 同学们对话表演得很好。 Can you read these four words.这四个单词你会读吗?
(PPT出示name, new, panda, Peter )
2.T :Please follow me.师示范读单词 name, new, panda, Peter
注意这四个单词中“n”和“P”的发音。请跟我读一读.∕n∕,∕p∕
(师范读发音,生跟读)                                       
3.T:Look, this is a new panda. What’s his name? (师指书上的熊猫图)
The new panda’s name is Peter. (师范读,生跟读)
5.T:你们还能找出其他发音相同的单词吗?               
老师也找了一些,我们也来读读吧.
(师范读单词,生跟读)                                            




第五步 教学G3部分
1.T:Very good. Now let’s enjoy a song.
2.(PPT出示歌曲Go to school,生欣赏歌曲)                                             
3.T:大家想学唱这首歌吗?请跟我把歌词读一读。
(师生读歌词,学唱歌曲)                                    
4.T:Let’s  sing together. (生演唱歌曲Go to school)                                 

结束语,课堂小结

   同学们,在本单元,我们学习了数字和时间的用法,大家都掌握了吗?希望大家在今后的学习生活中充尝试运用这些知识。
第三部分 说明

本课时教学EFG三个板块的内容。教师要耐心细致地设计开展各种活动,同时加强对单元知识的巩固和注意新知识的教授,使所学的内容有机结合起来。增强所学知识的趣味性和实用性,让学生积极参与,乐于学习。
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发表于 2010-11-29 07:25:10
好好好好哦,非常的好好好好好哦,非常的好
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发表于 2010-11-29 07:34:42
我让学生带衣物了,在上课时让学生打扮自己。
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发表于 2010-11-29 07:36:37
我让学生带衣物了,在上课时让学生打扮自己。
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发表于 2010-11-29 07:39:39
我让学生带衣物了,在上课时让学生打扮自己。
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发表于 2010-11-29 07:40:03
我让学生带衣物了,在上课时让学生打扮自己。
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发表于 2010-12-2 13:42:46
同感,一直苦恼着,也总抱怨自己得学生比别人慢。但我们反过来想想人家公开课肯定已经叮嘱过了,也预习得很好了,只要我们平时抓好每次得预习,相信不会比人家差多少的。
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发表于 2011-1-13 20:38:45
谢谢啊,我会仔细研究的
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