Food and lifestyle

学生姓名__________________                       家长签名__________________

【学习目标】：

1 能通过阅读和听录音获取有关信息。

2了解关于某人生活方式的具体信息。

3 掌握餐厅点餐用语。

【课前热身】

一、预习课本，了解本课时的单词，短语。单词听磁带跟读3遍。词组请在课本中用笔把他们划出来。

1.较少的，更少的 less (原级 little)  2.少于，小于 less than   3.多于，不仅仅 more than

4.散步 take a  walk   5.总的，总计的，全部的 total  6.数，数量 number 7.得分 score

8.分数 point  (可数名词) 9.（程度上）更多，更强 more  (原级 much /many) 10.点菜 order

11.菜单 menu    12.豆，豆科植物 bean  (复数 beans)     13.行了，好吧 all right

14.有---的味道  taste  （连系动词）

1.如何保持健康 how to keep fit           2.你多久锻炼一次？ How often do you exercise ?

3.一周少于3次  less than three times a week 4.一周3到6次 three  to six times a week

5.你每晚睡觉多长时间？ How long  do you sleep every night?

6.多于9小时 more than nine hours         7.少于1小时 less than one hour

8.---总的数量 the total number of --       9.一共，总共  a total of  

10.你的分数  your score

11. 不错，但你的生活方式不是很健康。Not bad ,but your lifestyle is not very healthy .

12.需要更多锻炼 need to exercise  more   13.吃更多的健康食物  eat more  healthy food

14. 你想点什么? What would you like to order ?

15.让我们看看这菜单 。Let me have a look at the menu.

16.吃些鱼  have some fish            17.想来些蔬菜吗？ Would you like some vegetables?

18.一些绿豆角  some green beans             19.吃些米饭 have some rice

20.喝一瓶可乐  have a bottle of Cola        21.一些苹果汁 some apple juice

22.苹果汁尝起来味道很好 。 Apple juice tastes good.

二、根据自己的实际情况，把获取得信息写在书本上。（A1）

三、根据自己的实际情况，帮自己算算自己的得了___________个a ,得___________个b,得___________个 ，你总的得分________________分。

【学海拾贝】

一、 听录音，完成关于Beeny A2的内容,把答案写在A1 中Beeny栏中

二、 在完成A2的基础上，完成A3关于Benny的信息。

三、本课语言点

1. 对频率副词提问 _____________; 对一段时间提问用______________;

开动脑筋想想下面时间属于哪一类

seldom ， two days  ， every day  , twice a week  ,often , half an hour , usually, some years  ,   three weeks  , never , always , four  minutes  ,

less than three times a week , more than nine hours  , less than one hour  

属于频率的时间有_______________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

   属于一段时间的有________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2.看一看______________________________  看一看这张照片_____________________________

  注意当“看一看”后有表示 人或物的名词时，look 后要加at  ,即 have a look at  sb/sth.

例如 :看一看这些花________________________________ 看一看他_________________________

3.fish 有两种翻译，1.译为_________________,是_________________名词

                    2.译为__________________,是________________名词。

三条鱼 _______________________     5斤鱼肉_________________________________________

4.some 用于__________________句和表示_______________________________的一般疑问句（常以情态动词开头）。 　　　　any用于________________________句和____________________句。

例如 ：What about ______________beef?         I have ____________________pens.

       Do you have ______________milk?        There isn’t _________bread in the fridge.

5.taste 是连系动词，其后应该加______________词。我们学过类似的连系动词还有____________________________________________________________________________________

例如： 尝起来美味的_______________________   听起来动听的___________________________

       感觉饿了___________________________   看起来年轻的___________________________

       保持健康___________________________   

【堂清巩固】

A.根据首字母或中文提示完成单词。

1.The fish t_________ good. I like it very much .

2.Please bring me the m___________.I want to order something.

3.I’d  like  some b__________ of juice.

4.I like esting ____________(豆) a lot.

5.How many ______________(分数) do you get in the football match?

B. 单项选择

（       ）1.---Can you go shopping with me ?　　---______________.

Ａ．That’s all right    B.Thank you  C.You are welcome  D.No problem.

(        ) 2.---___________ do you write to your parents? – Three times a month.

A.How long   B.How often   C.How soon   D.How far

(        )3.—Let’s go home after school together.---_____________.

A.All right    B.Not at all    C.Thank you   D.You are welcome

(        )4.---How is you father?  ---____________.

A.I’m fine ,Thanks.      B.Thank you     C.Not bad      D.All right

(        )5.---How  long  is the table?  ---___________ two metres.

A.More    B.Less than    C.Less    D.More  than less

Food and lifestyle

学生姓名__________________                       家长签名__________________

【学习目标】：

1 能通过阅读和听录音获取有关信息。

2了解关于某人生活方式的具体信息。

3 掌握餐厅点餐用语。

【课前热身】

一、预习课本，了解本课时的单词，短语。单词听磁带跟读3遍。词组请在课本中用笔把他们划出来。

1.较少的，更少的 less (原级 little)  2.少于，小于 less than   3.多于，不仅仅 more than

4.散步 take a  walk   5.总的，总计的，全部的 total  6.数，数量 number 7.得分 score

8.分数 point  (可数名词) 9.（程度上）更多，更强 more  (原级 much /many) 10.点菜 order

11.菜单 menu    12.豆，豆科植物 bean  (复数 beans)     13.行了，好吧 all right

14.有---的味道  taste  （连系动词）

1.如何保持健康 how to keep fit           2.你多久锻炼一次？ How often do you exercise ?

3.一周少于3次  less than three times a week 4.一周3到6次 three  to six times a week

5.你每晚睡觉多长时间？ How long  do you sleep every night?

6.多于9小时 more than nine hours         7.少于1小时 less than one hour

8.---总的数量 the total number of --       9.一共，总共  a total of  

10.你的分数  your score

11. 不错，但你的生活方式不是很健康。Not bad ,but your lifestyle is not very healthy .

12.需要更多锻炼 need to exercise  more   13.吃更多的健康食物  eat more  healthy food

14. 你想点什么? What would you like to order ?

15.让我们看看这菜单 。Let me have a look at the menu.

16.吃些鱼  have some fish            17.想来些蔬菜吗？ Would you like some vegetables?

18.一些绿豆角  some green beans             19.吃些米饭 have some rice

20.喝一瓶可乐  have a bottle of Cola        21.一些苹果汁 some apple juice

22.苹果汁尝起来味道很好 。 Apple juice tastes good.

二、根据自己的实际情况，把获取得信息写在书本上。（A1）

三、根据自己的实际情况，帮自己算算自己的得了___________个a ,得___________个b,得___________个 ，你总的得分________________分。

【学海拾贝】

一、 听录音，完成关于Beeny A2的内容,把答案写在A1 中Beeny栏中

二、 在完成A2的基础上，完成A3关于Benny的信息。

三、本课语言点

1. 对频率副词提问 _____________; 对一段时间提问用______________;

开动脑筋想想下面时间属于哪一类

seldom ， two days  ， every day  , twice a week  ,often , half an hour , usually, some years  ,   three weeks  , never , always , four  minutes  ,

less than three times a week , more than nine hours  , less than one hour  

属于频率的时间有_______________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

   属于一段时间的有________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2.看一看______________________________  看一看这张照片_____________________________

  注意当“看一看”后有表示 人或物的名词时，look 后要加at  ,即 have a look at  sb/sth.

例如 :看一看这些花________________________________ 看一看他_________________________

3.fish 有两种翻译，1.译为_________________,是_________________名词

                    2.译为__________________,是________________名词。

三条鱼 _______________________     5斤鱼肉_________________________________________

4.some 用于__________________句和表示_______________________________的一般疑问句（常以情态动词开头）。 　　　　any用于________________________句和____________________句。

例如 ：What about ______________beef?         I have ____________________pens.

       Do you have ______________milk?        There isn’t _________bread in the fridge.

5.taste 是连系动词，其后应该加______________词。我们学过类似的连系动词还有____________________________________________________________________________________

例如： 尝起来美味的_______________________   听起来动听的___________________________

       感觉饿了___________________________   看起来年轻的___________________________

       保持健康___________________________   

【堂清巩固】

A.根据首字母或中文提示完成单词。

1.The fish t_________ good. I like it very much .

2.Please bring me the m___________.I want to order something.

3.I’d  like  some b__________ of juice.

4.I like esting ____________(豆) a lot.

5.How many ______________(分数) do you get in the football match?

B. 单项选择

（       ）1.---Can you go shopping with me ?　　---______________.

Ａ．That’s all right    B.Thank you  C.You are welcome  D.No problem.

(        ) 2.---___________ do you write to your parents? – Three times a month.

A.How long   B.How often   C.How soon   D.How far

(        )3.—Let’s go home after school together.---_____________.

A.All right    B.Not at all    C.Thank you   D.You are welcome

(        )4.---How is you father?  ---____________.

A.I’m fine ,Thanks.      B.Thank you     C.Not bad      D.All right

(        )5.---How  long  is the table?  ---___________ two metres.

A.More    B.Less than    C.Less    D.More  than less