<P>十分感谢各位！</P>
<P>&nbsp;</P>

一连词组,二看标点.三看字数. 个人观点,谨慎使用.

在熟读书上的句型后，我和学生归纳了三步骤：
1.看标点，定句质
2. 找词组，排起来
3.读读句子，数个数

1.  背诵A部分和E部分，培养语感。
2   词组听写，不可少。
3   句型渗透，有必要。
4   看标点，决定句式；组成词组；连成句子。
5   读下句子，做检查。

我儿子连词成句的题目总会错个两题，我让儿子试试上面这个方法看看，谢谢。

不错，学习了~~~~~~~~~~~~

学习了。我说是说了。可是学生不照做啊。时间又那么紧。总是感觉来不及讲透彻。

我的方法是：
1.看标点，看是问句还是疑问句或是感叹句，确定句式。
2.词组归纳
3.词组与词组组合。
4.复查，（读句子，数个数）

说的很好，受益匪浅啊！

1 看清标点符号,有时陈述句和疑问句的组成单词是相同的,但语序不同,一定要注意.
2 找出关键词,如疑问词what , how many,where等一般是在句首的,然后是一些固定词组,如look at ,listen to
3 检查是否少写单词,数一数就知道了
4 读一读,看能否翻译