l 教学过程:
Step 1 Warming up
1、Sing a song: I can sing.
2、利用课件呈现图片,复习颜色句型和单词。
T: What colour?(教师操作课件闪现颜色图片)
S: It’s pink/red/blue/yellow/green.
T: What colour is it?(教师课件显示要学习的衣服,问颜色)
S: It’s pink/red/blue/yellow/green.
Step 2 Presentation and practice
1、由以上复习颜色而呈现的衣服,导入新课,学习操练单词。
① 操作课件呈现新词并学习操练coat.
T: What’s this?
S: It’s a coat. (教师放音,学生听音模仿)
② 小组开火车操练,拼读训练,正音。
③ 呈现冬天下雪的图片,学习单词cold,进行程序操练。
2、学习句子Put on your coat.
T: (课件呈现一个小女孩在穿衣服)Oh, it’s cold today. Put on your coat.(呈现句子的中文意思)
S: (先行操练put on,再连起来操练Put on your coat.)
3、揭示本课课题。
T: Great! Boys and girls, today we’ll learn Uint 8 Put on your coat.
板书课题Unit 8 Put on your coat.
4、看动画,学习对话部分上半部分内容。
① 播放对话部分动画,感知理解。
② 学生回忆动画说了句子,并在课件上呈现。
Yang Ling: Mum, look. It’s cold.
Mother: Put on your coat.
③ 小组模仿操练,表演对话。
5、呈现不同的外衣,操练复数形式,并说歌谣。
Coat, coat.
Coat, coat, coat.
Put, put.
Put, put, put.
Put on your coat.