教三年级的同仁们，你们在教学生字母读与写的时候，要求他们会按字母音标分类吗？

以前教的时候是有给他们分类的,特别是考到字母音素是否相同这类题目时最好用了,有分类学习过的跟没有分类学习过的班的学生做起来差别很大.

在教字母的过程中有意识的让学生读读有相同音素的字母，教完26个后，等学生非常熟练后就可以进行音素归类了，我是让孩子自己归类的，效果很不错，我还让孩子自己说说有这个音素的是在字母的开头还是最后，前面只要铺垫好，孩子说起来正确率很高。

不需要吧.三年级就教这么难,学生会失去兴趣的,觉得枯操.

学校上课不教，教自己家小孩时，教

同意3#做法,我也是这么做的,适当的提高还是有必要的,当然要在不影响积极性的前提下.

我今年教字母时做了一个尝试，没有按字母表顺序教，而是按照发音规律教学字母的。第一次教了Aa, Ee, Ii, Oo, Uu 五个元音，之后按照 Hh, Jj, Kk ；Bb, Cc, Dd；Gg, Pp, Tt, V v等顺序进行教学。结果学生掌握得很好。

原帖由 huyuqing123456 于 2008-12-8 19:45 发表
不需要吧.三年级就教这么难,学生会失去兴趣的,觉得枯操.

我在操作中发现，当孩子自己能总结说出来的时候，他们别提有多开心，多自豪，小脸上写的是：英语原来如此简单，我也能说得很好。