在讲5A第八单元BCD部分的时候，我先以一个魔术开始本节课的内容。单词中有毛巾''towel''一词。于是我就先拿出毛巾，教授学生读法，成为做魔术的道具。用两只手的食指和大拇指拿住毛巾的两头，在毛巾一角藏一个橡皮，用食指和大拇指钳着，正面让学生看毛巾和手上什么都没有，在反方向转过来，还是没有。然后双手放在毛巾下，把事先藏好的橡皮放入手中。毛巾一掀，就变出了一块橡皮！老师乘机说“I have a rubber now.''接着用同样的方法再变出两块三块橡皮。老师问''What do I have?'' 学生练习说'' You have...''

好创意！你真会动脑筋！能把你的全部构思共享一下吗？

的确不错,值得一试

LZ能共享一下你的教案吗？期待中。。。

好注意，能共享全部吗？谢！

这次是学校抽随堂课(每天都有老师被抽到课,且不通知,第二天才知道)即兴想出来的,没有精心地准备,实在不好意思.

这次是学校抽随堂课(每天都有老师被抽到课,且不通知,第二天才知道)即兴想出来的,没有精心地准备,实在不好意思.

不好意思,系统有问题,又发了一遍.

创意不错啊，感觉老师就是要有新鲜花样出来，学生才会有兴趣学习

对呀，我们都要在教中学，在学中教！