知识是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和。智慧是人们认识客观事物及其本质规律并用以解决实际问题的能力。人们要有智慧，就需要学习知识，但知识的掌握不等于智慧。智慧也可以被认为是一种把知识应用于实践并创造性地解决问题和体验感悟的综合素质。小学教育课堂教学的基本任务之一，就是通过教师的引导，组织，合作让学生掌握前人积累下来的知识，进而在此基础上开展创造性活动。这时，师生间的平等对话，互动生态生成的课堂教学过程中，达成促进学生通过知识的学习达到长智慧，生素养的目的。

话是不错,但是就象种庄稼,不是你辛苦耕作就有好收成的