爱，是生命的呈现

我曾想，爱是一种责任。走进学校的大门，看见绿树红花中的孩子，我感到肩膀上承载的责任，让我的心温暖而充实。我想擦拭孩子的泪痕，我想留住孩子的笑颜，我希望我的存在，让孩子的童年有依赖。
我曾想，爱是一种欣赏。走近孩子的生活，品味他们简单的喜怒哀乐。在孩子们明媚的眼神里，我感到童年的幸福和希望。每一天的童年，都可以牵引出自己遗忘的童心，可以让每天的朝阳有了希望的色彩。我要用欣赏的眼神，注视孩子们童年的路途，期待他们的理想。我希望我的存在，让孩子的童年有自信。
我曾想，爱是一种珍惜。走近孩子的心灵，感受他们对生活的珍爱，我感到人生的温暖。我希望自己，能够永远沉湎在孩子们中间，并且在享受孩子们的亲昵时，释放自己感受，让真善美有更多真实的形象。我希望我的存在，让孩子的童年有珍爱。
我曾想，爱是一种包容。在日积月累的学习中，我的一些孩子们掉队了，看见他们为学习感到愁苦，为希望味如嚼蜡，我想，他们更需要包容。在我能力范围之内，尽量地帮助他们，让他们感到老师的不离不弃，在挑战困难的道路上，我的存在可以帮助孩子们，找回童年幸福的支点。
我曾想，爱是一种牵挂。当笑容定格成瞬间，爱回首成点点滴滴的往事，我的孩子们一届又一届，走向更宽广的领域。我会站在他们记忆中熟悉的地方，微笑着，牵挂着他们。我希望我的存在，让孩子们童年有回忆。
……
我想，爱是生命的呈现。日复一日，年复一年，蓦然回首，我发现自己的青春和爱已经融合，我不仅仅只有付出，更多的时候，是自己的生命被饱满地诠释。我发现，爱，是我生命的能力，是我和世界温情的联系，是我生命绚丽的呈现。

                                             已发表在 《小学德育》上

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