我曾经是一个自卑的人
  --在你不太愉快的童年回忆中，我发现你心里埋藏着一个很深的结：你与父母的教育方式存在着根本的矛盾。为什么会这样？
  李：这也是一个时代的结。那个年代的父母过于泛滥自己的情绪，并不重视培养孩子的自尊，动辄一顿狠揍，把个性、创造力全打掉了。有时候仅仅是一记耳光，就永远打掉了孩子与父母沟通的机会。我记得有一次，数学考了５０多分，惊恐万状的我把卷子藏在床底下三天不敢说，及至老师家访，父母才知道真相。当然结局可想而知。我在父母眼中什么也不是，连期末考试要提高两分都被认为是荒唐的事。而现在，如果我的儿子考试不及格，我会说：太棒了，爸爸请你吃饭！你的弱点暴露了是好事，这证明了你在其他方面可能潜藏了不可知的能力。人是有差异的，每个人都有属于他自己的使命。
  --这就是你除英语教学之外同时关注家长教育的原因？
  李：我希望在学校和家庭教育中更多地融入关怀人性的东西。我们这代人３０岁了还不敢上讲台的大有人在，而美国的小孩，你让他做什么，他当即就轻松地做给你看。
  其实教育孩子很容易，只要给他一个原则，若他违背了父母跟他一起探讨，按原则去做就及时夸奖她，一切都不会发生问题。就像我女儿，在加拿大有一年没见面了，我们的沟通也没有任何问题，别人都说我快成她的精神爸爸了，但我觉得世俗的方法对我不起作用，我有自己爱女儿的方式，我女儿很快乐。
  --你说自己是典型的在自我怀疑中长大的人，而今天的成就是否表明，当初父母的教育方法并没有错？
  李：你看我脸上的这道伤疤。读初三那年因为鼻炎去做电疗，由于仪器漏电，我被烫了整整２０分钟没敢吭声。后来脸上全肿了，身底下的塑料布是汪汪的汗水，而我竟就依靠着那个年代仅有的精神力量--英雄黄继光、邱少云等熬了过来……极端压抑自己的惯性，使我无法大喊一声。况且，我应该是极少数被打压的反作用力弹出来的人，多少天才的创造力，被高压教育法给埋没了！
  --在公众眼里你是一个突破障碍的典范，这在处理你与父母的关系问题上也适用吗？
  李：我承认每个人都有一些无法逾越的沟坎。成年之后我已开始理解父母那些曾经不负责的打击甚至“不打不成材”的理论，因为他们有自己的处境：名牌大学毕业，双双分配支边，人生充满了各种烦恼。我有一个妹妹，由于新疆医疗条件太差，５岁就死了，从小跟着姥姥长大的我自然与父母有着无形的隔膜感。谁也不会相信，领着几万人高喊“沟通万岁”的李阳居然连“爸爸”、“妈妈”这两个词还叫不出口，我甚至觉得跟父亲拥抱是一件肉麻的事。这也许就是在恐惧中长大的我难以冲破的终极障碍。
  

一个亮点照亮人生
  --据说你以极的成绩考入兰大，创造过１３门功课不及格、连续两年补考英语的记录，而英语的突破却最终成了拯救你的福音。为什么你会选择这么一个突破口？
  李：上帝的福音总是在你认为最弱的地方和最难的时刻等待着。人生价值的第一次觉醒，使我决定必须从灰色生活中突围出来！我发最弱的是英语，最难攻克的也是英语。它与智力、逻辑思维等等都没有关系，因为不管是清华还是北大的高才生、不管是企业家还是各类名人都可能给它打趴下。我开始大量做题，但是，如果仅仅如此，不会有今天的李阳。很偶然的一次，我在大声朗读英语时发现记忆得很快，于是和另一位同学约好天天到兰大烈士亭喊英语，从１９８７年冬一直喊到１９８８年春，４个月时间复述了多本英文原版书，而各种考题、难句都开始迎刃而解。当年英语４级考试，我用５０分钟答完试卷，夺得全校第二名。
  --你的人生就此改？
  李：是大喊英语的过程使我发现自己性格的改变。原来的内向、自卑、恐惧被击碎了，因为行之有效，我想到帮助那些在英语之海中苦苦挣扎的人。
  --“疯狂”一词，先是你突破自己的一种方式，后来变成了一种理念今天对于成千上万的英语学习者来说，却充满了神奇的魅力，你认为“疯狂英语”究竟包含了什么？
  李：包含了人性的开发、人生的激励、语言的学习、国际化的心态和全球化的观点。ＣＮＮ曾为之作过４次报道，美国《纽约时报》也以整版篇幅报道它为解放人性的枷锁所作的贡献。它的学习者已及日、韩和世界各地的中文人群。举个例子，刚才你不是问我为何把头发染成黄色？这就是我突破自己、激励自己的一大举动。染黄头发，系卡通领带，这是我过去连做梦也不敢想的大胆行为，我以行动对自己作出挑战。因为，我目前还是有着５０％自卑的人，也许过几年会降到２０％，在自卑伴随人的一生过程中，我要不断减弱它，以获得生命的真正自由。只有疯狂的精神、忘我的投入，才能达至理想的境界。

--你的明星效应今天已足够地大，连张元都以９０分钟胶片把你记录下来并推向世界，一味的张扬会不会让自己在舞台上变成小丑？
  李：张元的《疯狂英语》实在是一部很闷的片子。每次参加首映式我都要骂。当然他有他的权利去反映和表现（比如他认几万人跟着一个人大喊大叫是“文化大革命“集体无意识的再次体现），而我则以为恰恰相反，在一种集体疯狂的状态下可以打掉我们人性中的桎梏，实现本来的自由……中国人在学习英文方面费的财力、智力实在太多，其实这只是一项体力劳动，是肌肉动，如果国人都去看游泳录像带而不跳到水里就真的没戏了，其实世界英语教学也同样面临尴尬的局面，只有我们不把它当做智力游戏和考试游戏，从根本上把说惯了中国话的中国嘴变成国际嘴，才是根本的出路。至于“小丑“一说，应该是针对炒作而言，的看法是，如果炒焦了，那是底气不够，像段永平，他炒大了之后照样能接住，区别就在这里。
  --人们在演讲现往往热情澎湃，可不出几天又复归原有的状态，你认为“疯狂“效应怎样才能持久？
  李：这就是为什么大多数人都处于金字塔的底部而少数的人才成为塔顶上那块砖的缘故。妒嫉别人成功的同时有谁会妒嫉别人的艰辛？很多人一辈子下了二三十次决心都学不好英语，也许还是不明白英语的重要。世界上最大的公司为什么都选择香港投资而不是东京？其实论经济上的发达，东京应该是亚洲第一，原因很简单，因为香港人的平均英文水平高。所有成功的心得都不外乎一条，靠意志去争取胜。

李阳：当疯狂成为常态在大家的印象里，李阳已经跟两个词捆在一起了，一个是“英语”，一个是“疯狂”。把英语和疯狂捆到一起的是李阳，把疯狂英语捆到自己身上的也是李阳。它们捆得太紧了，以至于少了英语或者少了疯狂，李阳也就不再成其为李阳。这在他的身上是个基本定律，也就是说，想认识李阳没有任何其他的途径。

·那一种前进

这一次，当然也不例外。刚一见面，李阳就向我们介绍起他的最新创举，那就是以最最原始、最最“落后”的方式记单词。这方式很多学生都干过，也曾经因此被英语老师骂过。方法很简单，就是以汉语给英语单词注音。“比如fish，‘费事’，吃鱼很费事。手，hand，‘汗的’，出汗的手。比如交流，communication，学语言需要跟人交流，因为没有人跟我交流，所以我‘可没你开心’。比如决心，determination，‘弟特没耐心’，所以我决心改造他。这不是一般的汉语注解法，而是带意思的。我试了很久，发现这是教领导干部最有效的方法。一千个单词，我可以在三天之内让一个领导干部把它们全学会。”

一个人研究了十几年的英语教育，最后回到了最原始的方法，这听起来有点像古龙的小说。但是在李阳看来，最管用的方法就是最好的方法，所以他特别推崇邓小平关于“黑猫白猫”的理论。为了把领导干部最常用的一千个单词编撰成册，李阳把自己关在房间里，一连六天，一天想十个小时。有人说这样的方式是疯狂的，李阳觉得还不够。他说，这样的方式是“变态”的，因为这改变了中国人思维的态势。但这不是他的愿望，他的愿望是让这个所谓的“变态”，在他人眼里成为常态。

“我最近在写一篇文章，叫《英语祸国殃民》。英语真是害死中国人了，很多人十年就学了一堆垃圾。我经常糟蹋北大、清华，那儿的学生说的英语太难听了。跟老外一吵架，他们就想：哎哟！该用什么时态？A、B、C、D，该选哪个答案？外国人总是奇怪，为什么中国人喜欢用外语证书来找工作？外语好不好，开口一说就知道了！”为此，李阳想出了一个新的口号：讲一口流利的英语，顺便通过考试。

为了这个口号，他的目标发生了转向。“1988年我开始推广口语的时候，中国还很少有人注重口语。而现在，全国的口语班遍地都是，让中国人开口讲英语的目的已经实现了。但我觉得，自己还有必要存在十年，在接下来的十年里，我会更加务实。具体来说，第一我想要重新培养师资；第二是把十多年来的中考高考题仔细分析一遍，把它们全都编成口语材料，让考生能脱口而出。”于是，李阳提出了另一个口号：高分就是硬道理。

与十年前的李阳相比，这简直就是妥协。而现在的他把这看成是实现自己理想的途径，一条借助考试制度和思维模式的途径。因为，一个人与根深蒂固的传统习惯进行正面冲突，是非常不理智的，注定会失败。

·那一个雪球

英语极大地改变了李阳。他父亲是山西人，母亲是江苏人，他从小跟着支援边疆的父母，在新疆长大。“我从小心理素质就不好。上大学之前，我内向、自卑、自己讨厌自己，在高考前两个月，我甚至一直都在打算退学。”

1986年，李阳没有考上梦想的复旦大学、交通大学，只勉强考入了兰州大学工程力学系。大学一二年级，他是全校英语补考冠军。为了彻底改变这样的窘境，李阳抛弃了偏重语法和阅读训练的学习方法，一头栽进了自创的口语训练。他念着，背着，甚至喊着学习英语，四个月之后，他以92分的成绩一举获得了全校第二。在诧异之余，周围的人开始来请教李阳，李阳开始了帮助别人的日子。这样帮着帮着，他想到了一个勤工俭学的方式——讲课。“周围有一些同学去批发脸盆、衣架，然后拿到学校来卖，以此勤工俭学。我想我的方式比他们高级那么一点，而且可以改变我不善言谈的习惯。于是我写了海报，请同班同学一起到校园里张贴。最初，主要是为了实现自我，顺便造福大众。”

就这样，李阳开始对几百人演讲，然后是几千人，然后有其他学校请他去传授经验，规模越来越大，他的目标也慢慢发生了改变。15年间，李阳讲课的学费由最初的每月8元，变成了如今的十天6000元。一个突破自我的愿望像滚雪球一般迅速膨胀，最后跟一个产业联系到了一起，李阳无疑是成功的。“但我的商业头脑是后天培养的，很辛苦，做得很吃力。美国的小学生做数学题，是先买面粉，然后做成面包把它卖掉，做了算术，也感受到了其中的不易。而咱们国家是1+1=2，2+2=4。所以我打算做一个‘摇钱树’计划，专门训练小学生如何去赚钱。这不是让他们钻到钱眼里去，而是让他们明白社会运转的规律。商业在中国太不被重视了，商业能力的低下导致中国大企业很少，而且倒闭很快。我就是想当一个成功的商人，只有这样才能让一个机构运转起来，才能实现我的理想。不然，我永远只能是一个呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已的老师。”说到这里，他笑了。

李阳的野心很大。他编过的口号恐怕连自己都已经说不清了，但是他会永远记得最大的那个：让三亿中国人说一口流利的英语！这16年前确立的目标，大到自己都看不见尽头。“野心很大，能力跟不上，这是最大的问题。一个企业的局限到最后往往会是其领袖的局限，如果这个领袖不想成为一个悲剧人物的话，他就必须健全整个机构。而对我来说，就是要培养我们自己的师资队伍。现在我们有了自己的全国职称，叫‘李阳英语教练’，分初级、中级、高级，就像跆拳道一样。”

·那一种做秀

“在西方，狂人太多了，只好把他们关在疯人院里；而在中国，狂人太稀罕了，所以我们崇拜他们。”这是林语堂的一句话。这句话乍听上去好像跟李阳有点关系，可事实上，李阳不想进疯人院，也不想让人顶礼膜拜，他想要的只是众人司空见惯的眼光。而这第三条道路，恰恰也是最难企及的。

他被赞赏最多的，也就是他被怀疑最多的。在有人夸他的时候，肯定也有人在损他。这就是李阳。关于李阳的褒贬太多了，多到让人无所适从。

台上的李阳，情绪饱满，精力充沛，是别人模仿的榜样。“事实上我也需要榜样，需要从很多人那里获取力量。无论你多么不幸，还有大把比你更不幸的人；无论你多么成功，还有大把比你更成功的人。每当遇到困难时，我觉得这困难跟很多不幸的人来比，可以忽略不计。另外，这对我来说还是一个技术问题。我觉得热情只可以在行动中获得，等是等不来的。”李阳说着做了一个双手上举伸展身体的动作，“哗——就像这样，马上就注入热情。”

心理学上有这样一种说法：有什么样的心情就有什么样的体态。反过来，不同的体态对心情也有不同影响。李阳就是把这样的观念融入他的英语教学，“疯狂健康”，成为“疯狂英语”必不可少的一部分。不止一次，他从讲台上跳下来，带领着几千人跑步，甚至在倾盆大雨之中。“我想力所能及地改变我接触到的年轻人，让他们的生命状态永远乐观。因为我觉得乐观不需要理由，自信不需要理由，成功同样不需要理由。”

有人说这是刻意为之，李阳自己也这么说。“刻意有两个方面。一方面，比如一个人想，我怎么才能自信呢？其实你装作自信，装一段时间，你就自信了。人是意识和潜意识的合体，潜意识的力量非常大。有时候我害怕去做一件事情，但是我向世界宣布要去做这件事情，我要刻意地斩断自己的后路。如果没有刻意，这事情或许就永远不会去做。另一方面，有一个声音告诉我自己能行，给自己一种心理暗示，What you see is what you get。以前我是情绪的受害者。我小时候很暴躁，在乌鲁木齐动不动就跟维族孩子打架，今天我揍你一顿，明天你又揍我一顿。今年，我35岁，觉得能做到的就是控制自己的情绪，这是我活到目前为止，最大的成绩，比我的事业更值得骄傲。”

“我做过很多炒作的事情，我也有很多发自内心的东西。这一切结合起来，惟一的目的就是实现我的目标，让大家把英语讲好。从以前的否定做秀到如今‘我就做秀’，做秀成了我人生的一部分，因为人生每天都在做秀。你请别人吃饭要开开心心；你工作时心情再不好，下班回到家里也不能对着妻子发泄，这也得做秀。当然，我对无聊的做秀很反感，我的做秀是要让成千上万的人向着好的方向改变。”李阳坚信自己的判断，甚至不给别人一丝怀疑的机会。

·那一种幸福

每一个人的动力激发点都不一样，对李阳来说这个激发点则是“自我规划”。在他身上，事业绝对摆在第一位，他完全没有属于私人的时间，几乎没有家庭生活，连他的每顿饭得那是浪费时间。”说到这里，他停顿了一下，“好像有点不正常吧？但是我没有时间过正常人的生活，因此，在几年前我就跟妻子离了婚。把两个不同背景下长大的人捆到一起，是个残酷的刑罚。而且，婚姻、家庭也是一项事业，很大的事业。当然，也有两者同时成功的人，可这太难了，我做不到。”

在李阳身上，工作成了一种鞭策自己的方式，为了让自卑不再回来，为了让梦想的雪球不断翻滚。“现在，我还要为公司200多名员工的生计着想，骑虎难下，所以我说自己是个被迫的工作狂。”然而在“被迫” 出现之前，李阳已经选择了不能回头的生活。他在工作之余关心的是健康，每当在杂志上看到一项可操作的健康计划，他就会付诸实施。“这一段时间，我坚持在洗澡时热水冷水、冷水热水地轮换，很管用，现在很少感冒了。我也准备把这些经验收集起来，在传播英语的同时把它们也传播出去。”

李阳把自己关心的另一项工作称为“疯狂家教”（Crazy Family Education）。“我希望所有爸爸妈妈永远不要说那句话：你看看人家的孩子，你看看你，你太笨了，你让我太失望了。这话对孩子是个巨大的打击和伤害。”李阳以另一种方式教育自己的女儿，他永远告诉女儿：You are the best！“数学考20？没问题。你们班还有谁考20？就你一个考20？好啊！我告诉她，很多人到了70岁都还不知道自己擅长什么、而你起码7岁就知道自己不擅长数学，多伟大的发现啊！但我也会同时告诉她，下次能不能考25？分数不要紧，要紧的是学会分析问题，解决问题，找到原因，然后行动。下次一放松就考50，可能再下次就是70，事情不就解决了吗？”

除了不断钻研教学方式，李阳做得最多的恐怕就是学习心理学，因为“英语”属于技术层面，而“疯狂”则属于心理层面。这关涉他的工作，也关涉他的人生。“其实，我的很多思想不是从中文得来的，而是从英文得来的。最后我发现，Basically，human nature is the same everywhere。美国人追求自我实现，追求幸福，阿拉伯人也一样。当然，我也如此。”

别人的成功与经验，我们皆可去借鉴

谁要李阳的碟子？？我在线给你？有没有在线传播的东东阿？？谁要？？？

我!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

经验是不断积累出来的

2# grass

88 3# grass

888888545很好很好很好很好

上次在网上找了李阳的视频给孩子们看，有一阵子他们的学习积极性很高