只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习。——[苏]B.A.苏霍姆林斯基
在苏霍姆林斯基看来，自由时间对于学生的负担过重问题起着决定性作用。学生的学习日被各种学校功课塞得越满，给他留下的供他思考与学习直接有关的东西的时间越少，那么他负担过重、学业落后的可能性就越大。
自由时间的重要性表现为：不仅是涉及教学，而且是涉及智育、全面发展的最重要的问题之一。众所周知，智育、智力发展是完成学习的重要条件，只有智力发展良好的学生，学习才能游刃有余，智育的培养是为了更好地服务学习，是脑力劳动的重要保障。由此可知，自由时间是丰富学生智力生活的首要条件，只有留给学生一定的自由时间去丰富他们的智力生活，这样的学习才会富有成效，做到事半功倍。

我看到的学生似乎不会运用他们的课余时间，只是互相追逐打闹

我看到的学生似乎不会运用他们的课余时间，只是互相追逐打闹

孩子毕竟还是孩子，他不一定会自己主动学习！

学生是发展中的学生，即便他今天不会，但今天老师就可以在他的脑海中打下自觉学习的支柱，等到合适的时候，自然可以先胜一筹。

成长非一日之功，非一人所能。失去童真，那孩子还剩下了什么？