在英语中，有些名词可以加’S来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。例如：a teacher’s book。下面我们来看一下名词所有格的构成及用法。
1 名词所有格的构成法
The children’s house is near Tom’s.
这些孩子的家靠近汤姆的家。
1.名词+’s
a. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾如没有s，也要加’s。
the boy’s bag                             男孩的书包
Mike’s knife                              迈克的刀子
the Children’s Palace                 少年宫
men’s room                               男厕所
b.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’s。如表示各自所有，则需在各个名字后加’s。如：
This is Tom and Jason’s room.
这是汤姆和杰森共有的房间。
These are Tom’s and Jason’s rooms.
这些是汤姆和杰森各自的房间。
注意
在某些句子里，名词所有格修饰的词，往往可以省略。
John s bike is better than Mike’s .
约翰的自行车比迈克的好。
c.若名词已有复数词尾-s，只加’
the workers’ struggle                           工人的斗争
the teachers’ reading-room                  教员阅览室
注意
名词所有格词尾’s的读音与名词复数词尾-s的读音相同。
2.名词+of +名词
名词是有生命的，我们用’s结构来表示所有关系。如果名词是无生命的，我们就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。
the windows of the house                    房间的窗户
the title of the song                              歌的题目
the picture of the family                       家庭照片
注意
a.在表示名词所有格时，’s结构可以转换成of结构。
the girl’s name
→the name of the girl
女孩的名字
my father’s friend
→the friend of my father’s
我父亲的朋友
b.有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加’s来构成所有格。
Beijing’s street                                       北京的街道
today’s newspaper                                 今天的报纸
ten minutes’ walk                                   十分钟的路程

名词的所有格

在英语中，有些名词可以加’S来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。例如：a teacher’s book。下面我们来看一下名词所有格的构成及用法。
1 名词所有格的构成法
The children’s house is near Tom’s.
这些孩子的家靠近汤姆的家。
1.名词+’s
a. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾如没有s，也要加’s。
the boy’s bag                             男孩的书包
Mike’s knife                              迈克的刀子
the Children’s Palace                 少年宫
men’s room                               男厕所
b.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’s。如表示各自所有，则需在各个名字后加’s。如：
This is Tom and Jason’s room.
这是汤姆和杰森共有的房间。
These are Tom’s and Jason’s rooms.
这些是汤姆和杰森各自的房间。
注意
在某些句子里，名词所有格修饰的词，往往可以省略。
John s bike is better than Mike’s .
约翰的自行车比迈克的好。
c.若名词已有复数词尾-s，只加’
the workers’ struggle                           工人的斗争
the teachers’ reading-room                  教员阅览室
注意
名词所有格词尾’s的读音与名词复数词尾-s的读音相同。
2.名词+of +名词
名词是有生命的，我们用’s结构来表示所有关系。如果名词是无生命的，我们就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。
the windows of the house                    房间的窗户
the title of the song                              歌的题目
the picture of the family                       家庭照片
注意
a.在表示名词所有格时，’s结构可以转换成of结构。
the girl’s name
→the name of the girl
女孩的名字
my father’s friend
→the friend of my father’s
我父亲的朋友
b.有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加’s来构成所有格。
Beijing’s street                                       北京的街道
today’s newspaper                                 今天的报纸
ten minutes’ walk                                   十分钟的路程

名词所有格专项练习
1. Today is September 10th. It's ________ Day.  

　　A. Teacher B. Teacher's  

　　C. Teachers' D. Teacher'  

　　2. It's June 1st, it's ________ Day.  

　　A. Childrens B. Children's  

　　C. Childrens' D. Childrens's  

　　3. This year, ________ is on May 9th.  

　　A. My mother's brithday  

　　B. My mothers' brithday  

　　C. My mothers brithday  

　　D. My mothers's brithday  

　　4. Lin Tao is ill, so he has to go to the ________ .  

　　A. doctor B. doctor's  

　　C. doctors' D. doctor'  

　　5. —Where is Mr. Zhang?  

　　—He is in the ________ .  

　　A. teacher's reading room  

　　B. teachers' reading room  

　　C. teacher reading room  

　　D. teachers reading room  

　　6. This is ________ ball. It's not ________ .  

　　A. the boy's, girl's  

　　B. the boy's, the girl's  

　　C. the boy, the girl  

　　D. boys', girls  

　　7. This year, the most popular ________ hat is that kind.  

　　A. woman's B. womens'  

　　C. women's D. womans'  

　　8. Look at the book, it's not mine, and it's not yours, so it must be ________ .  

　　A. somebody else's  

　　B. somebody else'  

　　C. somebody's else  

　　D. somebody' else  

　　9. These are ________ .  

　　A. newspaper of today  

　　B. today's newspaper  

　　C. today's newspapers'  

　　D. today newspaper's  

　　10. It's about ________ from my home to our school.  

　　A. twenty minutes' walk  

　　B. walk of twenty minutes'  

　　C. walk of twenty minutes'  

　　D. twenty minute's walk  

　　11. ________ is very small and white.  

　　A. The hat of your brother's  

　　B. The hat of your brother  

　　C. Your brother's hat  

　　D. Your brother hat  

　　12. This is ________ .  

　　A. Mike and Jim's bike  

　　B. Mike's and Jim bike  

　　C. Mike's and Jim's bike  

　　D. Mike and Jim bike  

　　13. He is ________ .  

　　A. one student of my father  

　　B. one of my father's student  

　　C. my father's students  

　　D. one student of my father's  

　　14. Ken is also ________ .  

　　A. one cousin of mine  

　　B. one cousin of my  

　　C. one cousin of me  

　　D. one cousin of I  

　　15. ________ has travelled to Beijing.  

　　A. A friend of her  

　　B. A friend of hers  

　　C. A her friend  

　　D. Her's one friend  

　　16. These are ________ books. Li Lin bought some at the Sun Bookstore and Jill bought some at the Blue Sky Bookstore.  

　　A. Li Lin's and Jill  

　　B. Li Lin and Jill's  

　　C. Li Lin's and Jill  

　　D. Li Lin's and Jill's  

　　17. Billy and I are good friends, I have ________ . Look at this one, how sweet he is smiling!  

　　A. some pictures of Billy'  

　　B. some pictures of Billy's  

　　C. some Billy's pictures  

　　D. some pictures of Billy  

　　18. This is ________ , and I borrowed it two days ago.  

　　A. a picture of Mr. Cox  

　　B. a picture of Mr. Cox's  

　　C. a Mr. Cox' picture  

　　D. Mr. Cox's picture  

　　参考答案:  

　　1. 教师们共同的节日，故用复数名词所有格，选C。  

　　2. Children本身已是复数形式，不需在词尾再加s，故选B。  

　　3. A。  

　　4. 表示诊所、店铺或某人的家等地点名词时，其名词所有格后的被修饰语常常省略，选B。  

　　5. 老师们所共用的阅览室，用复数名词的所有格，选B。  

　　6. B。  

　　7. 最受欢迎的女士帽，应在复数名词之后加名词所有格，故选C。  

　　8. A。  

　　9. 今天的，应在today后使用所有格形式，选B。  

　　10. 表示时间的名词，可直接在词尾加's变成相应的所有格，twenty minutes是以s结尾的复数形式，直接在词尾加',选A。  

　　11. 有生命的名词， 一般使用's 名词所有格结构，选C。  

　　12. 双方共同拥有的物品，只在后一个名词上使用所有格结构。选A。  

　　13. 双重所有格，我父亲的学生中的一个，选D。  

　　14. 我的堂兄弟中的一个，“我的”后省略名词，用名词性物主代词，选A。  

　　15. B。  

　　16. 虽书本放在一处，但两人各拥有一部分的所有权，不是双方共同拥有，故两者都应用's形式，选D。  

　　17. 我有比利的照片，应是画面内容是有关比利的，不是所有权归比利，故应用D。  

　　18. 对照片所有权归考克斯先生，照片没有生命，故用of所有格形式, 故选B。

感谢楼主，很及时！说的很好懂！

楼主讲解的很充分，很有帮助~~~

总结的很全面哦，辛苦了哦

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很好的练习，可以澄清概念，收藏。

收藏的，以后教学可以用
谢谢分享！

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总结的很全面，收藏了，谢谢～～

感谢楼主，很详细!好好学习!