本 人 总 结 2008年终于拖着它疲惫的身影渐渐远去，在这一年中我们国家发生了太多太多的事情，所有中国人的心都伴随着这些形形色色的大事件起起落落，感慨不已。2008，于我而言又是一个非同寻常的一年，无论是人生还是事业，这一年都有一项里程碑的意义。今年4月我的儿子丁彦珣出生了，今年5月我很荣幸地被评为省优秀教师，今年7月，我做班主任的第一届学生毕业了，今年10月末至12月初我有幸飞赴英国参加江苏省教育厅组织的学习培训，12月初我又踌躇满志，将自己精心撰写的教学设计参评省蓝天杯教学设计大赛。众多美事一一在今年碰撞交汇，不知道上天是不是为工作第十年的我送上一份份厚礼与祝福呢？ 08年已经结束，荣誉已经过去，伏案沉思，忽然感觉自己最怀恋的是刚刚毕业走的一届学生，班主任三年，别样滋味在心头，现在回忆起来，感觉同做教师行业，做纯粹的课任老师与做班主任颇为不同，三年级纯教他们英语，视线更多停留于自己的教学，但班主任三年，我的视线逐渐从书本教案移向一张张纯真可爱的脸蛋。我很庆幸自己能够遇见一群个性鲜明，思想林立的孩子，六年级的他们处在身心发展最微妙的时刻，我时刻注意他们的思想动态，班级氛围，我真诚地注视着每一个学生的眼睛，我喜欢和他们每个人对话，无论是口头的还是书面的，英语老师的我自然是无法轻易地深刻了解他们的，于是我经常布置些别出心裁的周记：比如谈谈你喜欢的颜色，写一位班级里不熟悉的同学，毕业前的N个随想，透过他们略显老成的笔调，我一下子触摸到了他们的内心深处，我小心地思索着他们的个性在他们的人生道路中何去何从，是被他们自身驾驭，还是自身被个性放荡。于是，不同的学生，我用不同的态度，不同的方式，尽可能的与他们的个性保持着一种平等的地位去交谈，去对话。今年五一二汶川大地震，对于某些学生的无动于衷，我又狠狠批评了他们的无知，在几乎所有班级都已放学的情况下，我留了他们四十分钟，带他们读报纸，看视频，有的学生悄然留泪了，有的学生默不作声，我相信学生会永远记住那个傍晚。临近毕业时，我送给每位学生一张光盘，里面的内容有：春秋游，上课表现，班队会活动，老师照片，评语，毕业小照，希望他们十年后二十年后依然有记忆的缅怀物。 今年开始我又恢复教平行班的教学状态中，已经有三四年的跨年级教学历史忽然意外的不适应，甚至有时候觉得更为忙碌，每天匆匆游走并平衡于两个班级的日常教学事务，忽然觉得自己这两年在教学研究上有几丝倦怠，每每为自己曾经得意的教学状态的迷失而苦恼，痛定思痛，我只有更认真的备好每一节课，所以今年下半年开始我将备课改为搭框架做预算——上课——写详案兼记各种教学语句及当时点滴细节的模式。

下半年开始我开始接受全新的两个四年级班，大小班上课迥为不同，小班基础好，语感好，得心应手，作为实践型的课因为人少所以非常好驾驭，但是大班的课则明显累人，不仅课堂教学任务有时候完不成，而且学习缺乏主动自觉性的后进生也让人大费周折，尽量不让一个学生掉在四年级，所以经常下班后继续处理他们的默写，作业，有时候相当晚，但是看着那些学生依然崇敬我的样子，我还是很开心，教师，一门良心和道德的职业。 学校的英语教研工作依然有序的开展，作为一位学科组长，也许我不是非常优秀的，但是我敢说自己是有追求的，心里是有蓝图的。每学期初我都会制定一学期的教研活动和学生活动，想尽各种方法和途径开展多种形式的教研活动，促进每位老师的业务发展，今年5月份我还动用自己的关系邀请到江苏省锡山市教师进修学校的，文笔省内闻名的钱希洁老师来我校给英语老师做如何写论文案例的讲座。在日常教研工作上，我真诚地关心组内每位老师，积极帮助组内教师快速成长，下半年进我校的陈燕，储萍老师，我听完课后就专门安排时间，一一给他们指出课堂教学上的问题，对于组内每位老师的需要，我也尽可能伸出援助之手。本学期我们学科组又开始进一步向前研究，开始了以年级组为研究共同体的研究，本学期作为一个研究过渡阶段，还有很多不足，下学期我们会继续努力。 2008年已经过去，在我身上发生的故事很多，我会继续努力，让2009年过得更为充实！ 自评：优秀

同感！
沙发！

学习

学习，学习，再学习。

学习了，明天我们学校也要开总结交流会了

你们都这么晚的啊，我们年前就over了。

向版主学习！

阿拉丁的文章就是有艺术风味，呵呵！

看着有着同样教龄的您，有着如此丰厚的收获，感慨颇多，一直以来只是把教师作为一个糊口的职业，谈不上热情，只是尽了自己的本分，今天看了你的文章，很有些汗颜。原来有付出就有收获。向你致敬！

这几天正忙着写总结呢，每年到这个时侯就要忙这事！虽然是形式但还是得做