楼上诸位，提到重视母语问题。“先把母语学学好！”这是语文老师研究的课题，而我们是英语教师，我们对母语的重视和关心，主要应该偏重于英汉语言对比，准确地说，是英汉语法的对比。用母语说话的能力，是上帝赐予的，在幼儿园阶段就已经具备。英语教师如果想提高学生的母语能力，不妨积少成多地讲解一些现代汉语的基本术语、概念，以此增进学生对英汉语言结构的认识。

其实，这个问题是不用讨论的。我们的孩子学习语文，是先学字呢？还是先学拼音呢？我们学习英语的最初设想，是以口语为主的，也就是说，是为了用来交流的。但到今天，已经完全背离了初衷，这不能不说是以个悲哀。如果按照目前的教材和目的，应该是先学音标，再学其他。

其实，这个问题是不用讨论的。我们的孩子学习语文，是先学字呢？还是先学拼音呢？我们学习英语的最初设想，是以口语为主的，也就是说，是为了用来交流的。但到今天，已经完全背离了初衷，这不能不说是以个悲哀。如果 ...
新兵 发表于 2009-3-7 08:50

同感...............

谢谢楼主的经验之谈！学习了！

您说的很好，对我们很有帮助

可是我的孩子学习缺乏主动性.汗

不错，长长识了，回家试试

学好音标非常重要  赞同赞同 可为什么小学里不开辟呢 现在上课的时候 我会跟孩子们介绍简单的语法 叫他们认识音标  我觉得有必要

我的儿子今年6岁啦，试试

佩服你！我也试试看看，看能否对我女儿有效？