打开教博上的水晶心http://blog.teacher.com.cn/blog/shuijing123 就能听到“遇上你是我的缘”央金兰泽那激昂醇厚动听的歌声,让人听得如痴如醉。不管幸与不幸,只要不是与世隔绝,我们每天都会接触到如各种各样的人,老师会遇到年年岁岁相同又年年岁岁不同的学生,说他年年岁岁相同,只是还是那个人,那张脸,那些秉性;说他年年岁岁不同,就是随着年龄、知识的增长,学生有的学会了静思,研究,而不是浮躁,一切随大流,人云亦云。
今天下午第一节是我的英语课,我给二十九位同学讲解2008年苏州市小升初英语毕业复习卷(三),测试内容是4B的,
讲到阅读理解(A )原文如下:
My name is Wang Ying .I have a good friend .Her name is Jimmy . She is an American girl . We are in the same grade ,but in different classes . I have a picture here . The girl in a red coat is Jimmy .I’m not in the picture . Look!What’s on the desk? It’s a bird .
根据短文内容,完成填空。(每空一词)
Jimmy
and
I are good friends . We aren’t in different
grades . Jimmy is in
red
in the picture .The bird is
on
the desk .Jimmy is from
America
.
因为短文讲到Wang Ying和我是好朋友,在同一年级,不同班级,当填写We aren’t
in
different ———— 时,很多学生只关心different ,所以,他们大声嚷嚷,填classes ,本来我在匆忙中,也填了grades ,但“舆论”压死人,我也怀疑答案错了,就填classes吧。讲完整张考卷,伶俐的于昕璐来到我身边,说,老师这里不对,前面是aren’t ,不是are ,我仔细一琢磨,对呀。于是我把
Jimmy
and
I are good friends . We aren’t in different……写在黑班上,并且写上中文,“我们不是在不同的…… ”,我说双重否定就等于什么?学生回答,“肯定”,“我们是在同样的年级”。
“你们今天要感谢于昕璐”。
“不”,“不是她想出来的,是狄怡佳 想出来的”。下面的学生情不自禁地说。
我想于昕璐也很好,能够大胆地跟老师说,转达同学的意见;狄怡佳更好,能在密密麻麻的作业中,一个人不惟老师,不惟权威,仔细分析短文意思,这位学生沉静内敛,大智若愚,平时又爱看书,真是一位人才,我想她会象她姐姐那样,将来进入高等学府,好羡慕。
遇上这样的学生真是我的缘,也是那二十几位学生的缘。但愿世间不会埋没你,不会大材小用。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
Clever Girl ,Wish you are lucky for ever !
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