（1）应试教育，因此不得不题海战术，做大量的试卷，换了谁都不可能感兴趣和感到快乐，但为了分数与排名，这样做十分必要，行之有效；
（2）要想快乐，就只有把自己的同班同学远远地甩在后面，这样也就有了因成功产生的兴趣；
（3）要想把自己的同班同学远远地甩在后面，针对英语学科而言只有一个办法，就是小学阶段开始学中学英语，中学阶段开始学大学英语课本，如此就可以跳出应试教育题海战术的怪圈，即不再需要做什么同步试卷，达到真正的快乐，而这正是我所向往的；
（4）根据上述思路，我认为在一年级和二年级下苦功夫学习课外的英语课程十分重要，这是三年级之后摆脱失败痛苦的唯一出路。因为如果到了三年级，不能“把自己的同班同学远远地甩在后面”，那么为了分数与排名，就不得不做补充的大量的习题试卷，甚至做到夜里也做不完。就算做了，也不能保证名列前茅，因为大家都在做这样的试卷；而这样一来，英语学习就变成做题。
（5）我个人认为，做题不能促进英语水平的真正提高，它只能提高分数。要想真正学好英语，靠的是学习更深更难的课本，当然包括其录音磁带的跟读模仿。只会学校里《牛津小学英语》课本的内容，是无法 FUN WITH ENGLISH 的。

非常赞同。。。。。。。。。
可惜，我给儿子准备了好几本课外的，都是开了头，没坚持下去，搞得他现在也在搞题海战。。。。。。

楼主很有想法，赞一个……

但是有一个疑惑需要探讨一下，学习课外知识是很好的一个思路，但是如果我们的家长不是英语教师或者没有辅导英语的条件，那么孩子势必要到外面找英语老师来辅导，有多少孩子能够具备这样的条件呢？大多数孩子还是只能随学校安排的课程进行英语学习的。

有个性..............

但不认同............

要想取得好的成绩，必须付出艰苦的劳动。

非常赞同。。。。。。。。。
可惜，我给儿子准备了好几本课外的，都是开了头，没坚持下去，搞得他现在也在搞题海战。。。。。。
笑看风云 发表于 2009-2-9 16:13

笑看风云版主：请您招收几个你儿子的同龄学生，做你儿子的“高级”陪读，几个孩子一起学也许效果更好，您还可以顺便挣俩钱。

我也觉得成功，得到别人认可，才是孩子学习最好的动力，最好的兴趣！

说的似乎蛮有道理的，能超前于我们的教材进度，让孩子始终处于领先地位，的确能让孩子体会到成功的快乐。但和蓝色老师一样的想法，有多少孩子具备这样的条件，能提前学习一些课外英语呢？