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中考指点:四招让你跨越中考陷阱题

“陷阱题”通常也叫“圈套题”,是一种极易做错的试题。“陷阱题”与常规题不同,它具有较大的迷惑性和较好的隐蔽性。纵观近几年全国各地的英语中考试题,我们会发现失分较多的试题有一些共同特点,它们往往是知识点类似,带有很强的迷惑性的试题。同学们在做题时由于粗心马虎、定式思维(习惯性思维)、思考片面等原因,很容易造成失分。如何才能跳出这些陷阱题呢?下面介绍的方法同学们不妨一试。
<P>  <STRONG>一、记住要点,发现“陷阱”</STRONG></P>
<P>  “陷阱题”不会挂牌,出题者往往把“陷阱”巧妙地设计在题目中。只要同学们认真审题,“陷阱”是可以被发现的。很多同学由于基础知识掌握不牢固,容易把一些知识记混淆,所以,在平时的学习中,同学们必须反复练习,并且做到对知识点记清、记牢,切莫混淆,这样,就能在做题过程中发现“陷阱”。</P>
<P>  例1 (2007年江苏南通)Tom has ___ honest face, and in fact, he never tells lies or plays tricks on others.</P>
<P>  A. a B. an C. the D. 不填</P>
<P>  陷阱:honest,第一个字母h是辅音字母,很多同学一看到以辅音字母开头的名词,就以为前面的冠词应该用“a”,所以就易误选A答案。其实,在冠词运用时,不能根据单词的开头字母来判断,而主要依据开头字母的发音来判断。</P>
<P>  正确答案:B</P>
<P>  <STRONG>二、多项思维,分析“陷阱”</STRONG></P>
<P>  一些“陷阱题”,往往是根据同学们思维上的弱点而设计的,对于中学生来说,思维上存在着单一、片面、混乱的缺陷,因此,思维方法上的指导,就显得十分重要。同学们在解答选择题时,除了运用一般的语法规则之外,还应多做分析,看看是不是一些特殊情况或多想想有无特殊规则。</P>
<P>  例2 (2007年湖南武汉) ―When does your mother go shopping?</P>
<P>  ―Usually _____ Sunday mornings.</P>
<P>  A. on B. in C. at D. for</P>
<P>  陷阱:一般来说,在早中晚应是in the morning/afternoon,at noon/night,很多同学受思维定式的影响,第一眼就把B选上了,其实该题是特指在星期天的早晨,介词应用on。</P>
<P>  正确答案:A</P>
<P>  例3 (2007年山东潍坊)Do you often see William _____ on the playground?</P>
<P>  No,but he is often seen _____ Chinese Kongfu in the park.</P>
<P>  A. run, play B. run, to play</P>
<P>  C. running, play D. running, to play</P>
<P>  陷阱:see是一个使役动词,动词不定式作使役动词的宾语补足语时应省去to,想到这些规则,同学们就易误选答案A, 但以上省略to的动词不定式在被动句中都必须加上省去的to。</P>
<P>  正确答案:B</P>
<P>  <STRONG>三、去伪存真,识别“陷阱”</STRONG></P>
<P>  鱼目混珠的“陷阱题”,大多数是以选择题的形式出现。同学们解答时,一会儿看着这个对,那个也对;一会儿看着这个错,那个也错,举棋不定,疑三惑四。如果我们对一些语法知识一知半解,或只是死记硬背,或者没有把基础知识弄清弄透,那么就很难去伪存真。因此,同学们在英语学习中,对基本知识点及特殊现象,要彻底搞懂,这样才能分清选择题目中的鱼目及珍珠,避免落入“陷阱”。</P>
<P>  例4 (2007年山东威海)―Mr Wang, I have trouble _____ the text.</P>
<P>  ―Remember _____ it three times at least.</P>
<P>  A. to understand; reading</P>
<P>  B. understanding; reading</P>
<P>  C. understanding; to read</P>
<P>  D. to understand; to read</P>
<P>  陷阱一:固定搭配“have trouble doing sth”,此题由于知识点掌握不牢,很多同学错认为have trouble to do sth.是“做某事有麻烦”,所以容易误选A或D。</P>
<P>  陷阱二:“remember to do sth”记得做某事, “remember doing sth” 记过做某事,很多同学由于记得不清楚,也容易误选。</P>
<P>  只要同学们平时把知识点掌握牢固了,用排除法很容易选出正确答案。</P>
<P>  正确答案:C</P>
<P>  <STRONG>四、加强验证,跳出“陷阱”</STRONG></P>
<P>  “陷阱题”总能使一些人落入“陷阱”,怎么办?在平时训练中,应注意加强验证,这是一种行之有效的方法。有些粗心大意的同学,不能根据题目语境验证结果,而被表面现象所迷惑,落入“陷阱”,这很可惜。如果同学们有良好的检查验证习惯,掌握验证的方法,即使落入了“陷阱”,也能在验证的过程中发现“陷阱”,迅速地跳出来。</P>
<P>  例5 (2007年山东青岛)―He didn’t tell me anything _______ he left.</P>
<P>  A. until B. before C. after D. since</P>
<P>  陷阱:not until 是一个固定搭配,很多同学一看到题干中含有didn’t,就妄下结论选A,认为本题是考查not…until的用法,但只要把A代入题干验证,就会发现如果选A,题干不符合逻辑。</P>
<P>  正确答案:B</P>
<P>  <STRONG>金题精练</STRONG></P>
<P>  1.(2007年山东济宁)―Your monitor is never late for school, is he?</P>
<P>  ―_______. He always comes to school earlier than others.</P>
<P>  A. Yes, he is. B. No, he isn’t.</P>
<P>  C. Yes, of course. D. No, sometimes.</P>
<P>  2.(2007年山东潍坊)David comes from _____ European country and he is ____ honest boy.</P>
<P>  A. an, a B. a, an C. the, an D. a, the</P>
<P>  3.(2007年山东潍坊)Betty arrived ___ Lonon ____ the evening of June 1st.</P>
<P>  A. at, in B. at, on C. in, in D. in, on</P>
<P>  4.(2007年江苏南通)Ann’s house is ten miles</P>
<P>  away from the school and nobody else in her class lives ______.</P>
<P>  A. far B. farther</P>
<P>  C. farthest D. the farthest</P>
<P>  5.(2007年山东潍坊)―Must I give the dictionary</P>
<P>  back to the library now?</P>
<P>  ―No, you ____. You can _____ it for another two weeks.</P>
<P>  A. needn’t, borrow B. needn’t, keep</P>
<P>  C. mustn’t, lend D. mustn’t, keep</P>
<P>  6.(2007年浙江衢州)―Listen, who ___ in the room?</P>
<P>  ―Let’s go and see.</P>
<P>  A. is crying B. crying C. cry D. cries</P>
<P>  参 考 答 案</P>
<P>  1. C 2. B 3. D 4. B 5. B 6. A</P>
最新评论 | 正序浏览
发表于 2009-2-16 09:07:41
谢谢指点!辛苦!
发表于 2009-2-18 22:05:38
有太多说不出的感谢
发表于 2009-4-4 15:01:56
谢谢指点!辛苦!
发表于 2009-4-4 15:02:03
谢谢指点!辛苦!
发表于 2009-5-8 16:26:35
很好,谢谢了
十分感谢
发表于 2009-5-28 19:03:57
“陷阱题”通常也叫“圈套题”,是一种极易做错的试题。“陷阱题”与常规题不同,它具有较大的迷惑性和较好的隐蔽性。纵观近几年全国各地的英语中考试题,我们会发现失分较多的试题有一些共同特点,它们往往是知识点类似,带有很强的迷惑性的试题。同学们在做题时由于粗心马虎、定式思维(习惯性思维)、思考片面等原因,很容易造成失分。如何才能跳出这些陷阱题呢?下面介绍的方法同学们不妨一试。
<P>  <STRONG>一、记住要点,发现“陷阱”</STRONG></P>
<P>  “陷阱题”不会挂牌,出题者往往把“陷阱”巧妙地设计在题目中。只要同学们认真审题,“陷阱”是可以被发现的。很多同学由于基础知识掌握不牢固,容易把一些知识记混淆,所以,在平时的学习中,同学们必须反复练习,并且做到对知识点记清、记牢,切莫混淆,这样,就能在做题过程中发现“陷阱”。</P>
<P>  例1 (2007年江苏南通)Tom has ___ honest face, and in fact, he never tells lies or plays tricks on others.</P>
<P>  A. a B. an C. the D. 不填</P>
<P>  陷阱:honest,第一个字母h是辅音字母,很多同学一看到以辅音字母开头的名词,就以为前面的冠词应该用“a”,所以就易误选A答案。其实,在冠词运用时,不能根据单词的开头字母来判断,而主要依据开头字母的发音来判断。</P>
<P>  正确答案:B</P>
<P>  <STRONG>二、多项思维,分析“陷阱”</STRONG></P>
<P>  一些“陷阱题”,往往是根据同学们思维上的弱点而设计的,对于中学生来说,思维上存在着单一、片面、混乱的缺陷,因此,思维方法上的指导,就显得十分重要。同学们在解答选择题时,除了运用一般的语法规则之外,还应多做分析,看看是不是一些特殊情况或多想想有无特殊规则。</P>
<P>  例2 (2007年湖南武汉) ―When does your mother go shopping?</P>
<P>  ―Usually _____ Sunday mornings.</P>
<P>  A. on B. in C. at D. for</P>
<P>  陷阱:一般来说,在早中晚应是in the morning/afternoon,at noon/night,很多同学受思维定式的影响,第一眼就把B选上了,其实该题是特指在星期天的早晨,介词应用on。</P>
<P>  正确答案:A</P>
<P>  例3 (2007年山东潍坊)Do you often see William _____ on the playground?</P>
<P>  No,but he is often seen _____ Chinese Kongfu in the park.</P>
<P>  A. run, play B. run, to play</P>
<P>  C. running, play D. running, to play</P>
<P>  陷阱:see是一个使役动词,动词不定式作使役动词的宾语补足语时应省去to,想到这些规则,同学们就易误选答案A, 但以上省略to的动词不定式在被动句中都必须加上省去的to。</P>
<P>  正确答案:B</P>
<P>  <STRONG>三、去伪存真,识别“陷阱”</STRONG></P>
<P>  鱼目混珠的“陷阱题”,大多数是以选择题的形式出现。同学们解答时,一会儿看着这个对,那个也对;一会儿看着这个错,那个也错,举棋不定,疑三惑四。如果我们对一些语法知识一知半解,或只是死记硬背,或者没有把基础知识弄清弄透,那么就很难去伪存真。因此,同学们在英语学习中,对基本知识点及特殊现象,要彻底搞懂,这样才能分清选择题目中的鱼目及珍珠,避免落入“陷阱”。</P>
<P>  例4 (2007年山东威海)―Mr Wang, I have trouble _____ the text.</P>
<P>  ―Remember _____ it three times at least.</P>
<P>  A. to understand; reading</P>
<P>  B. understanding; reading</P>
<P>  C. understanding; to read</P>
<P>  D. to understand; to read</P>
<P>  陷阱一:固定搭配“have trouble doing sth”,此题由于知识点掌握不牢,很多同学错认为have trouble to do sth.是“做某事有麻烦”,所以容易误选A或D。</P>
<P>  陷阱二:“remember to do sth”记得做某事, “remember doing sth” 记过做某事,很多同学由于记得不清楚,也容易误选。</P>
<P>  只要同学们平时把知识点掌握牢固了,用排除法很容易选出正确答案。</P>
<P>  正确答案:C</P>
<P>  <STRONG>四、加强验证,跳出“陷阱”</STRONG></P>
<P>  “陷阱题”总能使一些人落入“陷阱”,怎么办?在平时训练中,应注意加强验证,这是一种行之有效的方法。有些粗心大意的同学,不能根据题目语境验证结果,而被表面现象所迷惑,落入“陷阱”,这很可惜。如果同学们有良好的检查验证习惯,掌握验证的方法,即使落入了“陷阱”,也能在验证的过程中发现“陷阱”,迅速地跳出来。</P>
<P>  例5 (2007年山东青岛)―He didn’t tell me anything _______ he left.</P>
<P>  A. until B. before C. after D. since</P>
<P>  陷阱:not until 是一个固定搭配,很多同学一看到题干中含有didn’t,就妄下结论选A,认为本题是考查not…until的用法,但只要把A代入题干验证,就会发现如果选A,题干不符合逻辑。</P>
<P>  正确答案:B</P>
<P>  <STRONG>金题精练</STRONG></P>
<P>  1.(2007年山东济宁)―Your monitor is never late for school, is he?</P>
<P>  ―_______. He always comes to school earlier than others.</P>
<P>  A. Yes, he is. B. No, he isn’t.</P>
<P>  C. Yes, of course. D. No, sometimes.</P>
<P>  2.(2007年山东潍坊)David comes from _____ European country and he is ____ honest boy.</P>
<P>  A. an, a B. a, an C. the, an D. a, the</P>
<P>  3.(2007年山东潍坊)Betty arrived ___ Lonon ____ the evening of June 1st.</P>
<P>  A. at, in B. at, on C. in, in D. in, on</P>
<P>  4.(2007年江苏南通)Ann’s house is ten miles</P>
<P>  away from the school and nobody else in her class lives ______.</P>
<P>  A. far B. farther</P>
<P>  C. farthest D. the farthest</P>
<P>  5.(2007年山东潍坊)―Must I give the dictionary</P>
<P>  back to the library now?</P>
<P>  ―No, you ____. You can _____ it for another two weeks.</P>
<P>  A. needn’t, borrow B. needn’t, keep</P>
<P>  C. mustn’t, lend D. mustn’t, keep</P>
<P>  6.(2007年浙江衢州)―Listen, who ___ in the room?</P>
<P>  ―Let’s go and see.</P>
<P>  A. is crying B. crying C. cry D. cries</P>
<P>  参 考 答 案</P>
<P>  1. C 2. B 3. D 4. B 5. B 6. A</P>
发表于 2009-5-28 19:04:24
太好了,谢谢指点啊
发表于 2009-7-13 09:44:06
说得很好很详细,对学习及考试帮助很大,谢谢啦!
发表于 2009-7-23 17:58:54
我也正想给学生整理出来,现在有现成的了,拿走了谢谢噢!!!
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