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六年级英语教案与反思麒麟小学

sjm 2009-2-12 18:18   [复制链接]
发表于 2009-4-22 15:55:02
contest concert 可以这样形象地讲,contest 里面有test,表示测验,所以是“比赛'的形式 ,另一个就好区分了
sunling 发表于 2009-4-22 15:28

方法很好,我也发现我们班在读,默的时候,学生经常容易混淆,明天我用这个方法试试 。感谢!
发表于 2009-4-23 15:21:39
U6部分反思: 本单元重点句型是一般将来时,由于在U5已经进行初步的渗透,因此大部分学生对于大概的句型已有所了解,但是由于学了四种事态,所以学生还是有些混淆的,因此我也像同事学习,把几种时态的句型做了一次集中翻译,班里中等的学生就分不清了。接着,我又讲解了这几种句型的构成,并区分练习,讲过后好了许多。看来要经常渗透在平时的练习中,学生才不至于遗忘。
发表于 2009-4-24 14:05:21
下周要进行其中考试了,所以这几节课我在帮助学生进行前面知识的复习,在复习中,发现学生对于前面的知识遗忘的比较多,从今天练习情况看,学生主要在以下方面存在很大的问题:1学生对于单词的辩音错误很多,在练习中,我发现有的学生能进行单词的朗读,但是他们不能把画线部分找出来,单词的辩音本来就是锻炼学生的语感,作为老师传授的方法也是要学生自己去领悟以及运用的,不是有什么捷径的,这部分学生该怎么办呢?2 句型的转化,这种类型的练习是对学生句型的系统的练习与运用,对学生的要求是很高的,他们必须能很熟练的掌握各种句型的各种形式,有很强的系统性,因此学生的错误一直很多,我也不知道该怎样将他们才能领会。并且会应用。
发表于 2009-4-24 17:26:00
第六单元部分反思
第六单元的b,c部分并不难,词汇课前已布置学生预习过,大部分学生对读音和词义没有很大问题。本课的句型是一般将来时,要注意的是be going to加动词原型。我先用一般现在时What do you often do.....?和学生free talk.引出本课词组,再告诉学生自己的周末计划引出将来时。最后让学生谈谈他们的周末计划,来操练此句型。只是学生在操练的时候,我发现他们要么生活太枯燥无话可说,要么有内容,但不知怎么表达,我如果事先帮他们复习一下会用到的短语,操练就会有效很多。
发表于 2009-4-25 17:10:54
u6教后反思
第一、二课时教学反思
在这课中主要是将来时,将来时的主要句子结构是be going to +动词原形,其中be going to=will。
在教学中,本课的词组其实不难,主要是其中的“戏剧(opera)"有点难度,读的时候有点拗口,和“演出(play)”两者学生在做练习时有点混淆。
在句型教学中学生结合所给的句型练习,错误很少,大部分都能够根据句型结构操练。
发表于 2009-4-25 17:29:17
u6教后反思
第三、四课时
课文教学中出现了"音乐会concert",前面同仁也说了,学生跟“比赛contest"混淆起来,所以我也采用那个方法让学生注意区分,《一课一练》上每个单元后测试就是test ,所以学生很快就能区分这两个单词了。在课文理解上也不难。
在《一课一练》上,学生在做每一个部分的练习时都强调了仔细,所以大部分学生能够准确完成,但是少数学生仍要课后补习。
发表于 2009-4-27 14:47:13
第六单元的句型教学是一般将来时,从学生的练习情况看,我觉得学生对于这个句型掌握的很好,这个句型是比较简单的,学生很好的能够理解与掌握,在练习中,学生很少发生错误,可能通过四年的英语学生,学生对于新句型的掌握已经领悟到了一些方法,在一般将来时的句型转化上,学生对于where are you going? what are you gong to do?这两个问句有时会发生一些错误,有时用错疑问词,有时粗心错误,总之,我们在肯定学生学的好的同时,更要注重他们细节上的一些错误,让学生学的更好。
发表于 2009-4-27 16:07:29
U6练习反思:
      在学习了第六单元的ABC后,我让学生做了一些《一课一练》的练习,发现大部分学生对于一般将来时的句型掌握的较为熟练,be going to---这个句型本身并不难理解。套用句型大部分学生还是会的。但是运用特殊疑问句提问时,学生总有些混淆。如:What are you going to do? Where are you going ?要加以区分运用。
     《一课一练》上They are going there.go there/go to---加以对比。
发表于 2009-4-27 17:17:34
第六单元部分练习反思
本单元的一般将来时句型不是很难,因此从练习上看大部分学生做的很好。不过也有部分学生存在一些问题。如:be going to+动词ing.应该是be going to+动词原型。Where are you going?和What are you going to do?有点分不清。当说到将要去什么地方时,会出现这样的句子:I'm going to go to the zoo.opera和play的意思有点分不清。在讲评练习时,要针对以上问题重点讲评。
发表于 2009-4-27 18:04:32
如楼上同仁所言,第六单元一般将来时句型并不难,但在我班的练习中,学生总会将Where are you going?和What are you going to do?混淆,还有see和watch的区别,take part in ...学生总会按自己的想法写成join...所以在讲评练习时需要有针对性的讲解
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