牛津小学英语4BUnit7教案（接之前课时）

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U7E/F部分反思：
   本单元的购物句型是学生较为感兴趣的话题，因此在课前，我给了几个情境，让学生同桌间编对话表演，并巩固本单元的句型，学生说的不错，但是个别基础差的学生，不乐意说，也不太会说，比如：anything else? something to drink?在课后还要进行个别辅导。
    小课文我是让学生自己读，并体会其幽默之处，I can't move now.在读和演的过程中，我进一步指导学生注意Here's /Here are---的区别。

Unit7教后反思：
     这堂课主要是复习已学句型以及小课文。本课因为是围绕购物展开的对话，所以在复习句型时我给了学生们几个情境，让他们根据图片，然后用本课句型进行交流，编一个小对话，大部分学生在这方面比较愿意说，但也有一些不愿意张嘴，还需要个别辅导一下。小课文里没有什么生词，所以在读上面我是先让他们自己读，并且读给同桌听，互相纠正读音。之后对于个别生词进行领读，在学生们基本会读之后，我请班上几个同学进行表演，加深他们对小课文里一些句子的理解，尤其是“can't  move ”，表演的效果挺好的，之后在读时就更加的感兴趣了。

第七单元部分反思：
本节课，我先是通过让个别学生回答和学生间互编对话来看B、C部分的掌握情况。What would you like?I'd like …….Anything else ?  ……，please.学生基本能回答上来，但是不难发现的是部分单词的发音上还是存在一些问题，所以我会及时地帮助他们纠正，我深知第一印象的重要性。接着我便让学生根据自己的想象完成了D部分，只要是单词的可数和不可数名词注意起来就基本没什么困难了，但是还是发现了不少问题。帮助他们纠正后，我便教授了课文部分，单词和句型一学好就发现课文基本没有什么问题了。大部分学生能当堂课背出，还有一部分同学在预习和听课上都做得不是很好，所以自然影响他们的学习速度和效果。我想还是要根据不同学生的特点来帮助他们，希望他们能快乐轻松地学习英语。

第七单元部分反思：
本节课的一开始，我先是帮助他们复习了上一堂课学习的内容。将单词、句型及课文都帮助他们再次复习读背过去，主要还是通过师生对答和生生编小对话等多种方式。总的感觉下来，是在可数和不可数名词上还是会出现一些错误，我想还是在以后的练习中帮助他们慢慢改变。接着我就教授了剩下的部分，E部分我主要再次帮助他们区分好球类和乐器类要注意的地方，还有就是重点将了I can't move now.这句话并让学生帮着来体会理解好。对于Here is/are的使用，我也重点强调了，学生虽然嘴上会说，但是在笔头上还是会出现一些错误，所以还是要帮助他们掌握好这一块。（qxq）

楼主真是有心  今天你会把第八单元的教案发上来吗

这么多反思啊，呵呵，有没有全册的反思啊，呼呼。。。。

试卷很符合教学内容，赞一个。。。

正好我们学校下个星期要听我的课，要补上前面的教后反思，我借鉴了一下，太好了，谢谢各位，辛苦了。。。。

教案不错，受益很多，以后要多多交流，可以更好的提高我们的教学质量