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Unit1教后记：本课的重点是掌握八个单词（student,teacher,doctor,nurse,boy,girl,man,woman）和句型Who’s that……?He’s/She’s ……He’s/She’s a ……本课的单词大部分都已经学过，因此在单词的教学上，主要是以学生的自主学习为主，通过学生的预习展示后，对学生的发音进行纠正。发现学生在doctor和teacher上发音稍有些问题，经过一系列的纠正后发音基本没问题，最后再通过一个游戏（大小声）来进行巩固。句型Who’s……在之前也有接触过，所以在课的一开始我就涉及到了这个句型，让学生们对这个句型有一点印象，最后在单词全都教授完之后，将单词和句型结合在一起教授，先是通过教师的引导，然后让学生们自己进行操练，由此发现他们的掌握情况，发现一些基础比较好的学生掌握的比较好，但一些基础较差的仍然需要时间来消化；最后通过PartC中的练习来进行巩固，发现学生们对句型的掌握情况还比较好，但是对Mr/Miss/Mrs没有掌握的比较好，一直会用错，另一个就是在He’s/She’s a ……句型中总是会将a漏掉，所以还需要多多练习，相信学生们通过接下来的一些背诵和练习会掌握的更好。（zm） |
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