困惑啊，比较级在动词选择上的问题

本帖最后由 ksqcs 于 2009-3-4 17:32 编辑

比较级在动词的选择上学生容易混淆怎么办？

ksqcs · 发表于 2009-3-4 17:34:13

比如这样的题目：( ) WangBing's rubber as big as hers?

学生容易填成 does, 怎么和学生解释呢？

ksqcs · 发表于 2009-3-4 17:35:32

请大家帮忙啊，你们是怎么教的呢？

520YuaAida · 发表于 2009-3-4 18:10:24

关键是看是动词还是形容词.这两个概念学生了解就不会错了.

ksqcs · 发表于 2009-3-4 18:39:00

那怎么跟学生解释动词和形容词呢，具体怎么操作？

520YuaAida · 发表于 2009-3-4 18:45:59

多举些词让学生判断:是否有动作,想法等.如:run, think, see. tall, red 再做上面的类型题.用一课时讲练.然后在之后的练习中出现就提一下.应该就没问题了.

syr2005 · 发表于 2009-3-5 10:09:11

助动词do,does,did等，依附与动词而存在的，没有动词就不会有助动词。

ida19690407 · 发表于 2009-3-5 11:38:14

谢谢520YuaAida 的解释，有道理。

筱雯 · 发表于 2009-3-5 15:26:47

助动词do,does,did等，依附与动词而存在的，没有动词就不会有助动词。有动词就不能用助动词do,does,did等

tanya520 · 发表于 2009-6-15 15:32:58

我让学生判断比较级的词性
形容词性比较级用be动词【第一单元所学】
副词性比较级用助动词【第二单元所学】

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