Unit 5
Plus and minus
主备人: 组员:
年
月
日
单元总目标
| 类别
| 语言项目
| 要 求
| 语言
|
|
| 词汇
| a car, a bus and a bike
13 thirteen 14 fourteen ,15 fifteen , 16 sixteen ,
17 seventeen ,18 eighteen, 19 nineteen, 20 twenty.
| 能听懂、会说、会读、会拼写
能听懂、会说、会读
| 日常交
际用语
| What’s ... plus /minus ...?
It’s ...
That’s right .
Sorry.You are wrong .
Oh ,no. It's ...
| 能听懂、会说、会读
| 句型
| How many...can you see?
I can see ...
| 能听懂、会说、会读
| 歌谣
| <<Twenty green bottles>>
| 会唱
|
牛津小学英语3B第五单元教案
主备人: 组员:
年
月
日
课题: Unit 5
Plus and minus
| 课时:第一课时
| 教学内容:B部分词汇
| 教学目标:
1.能听懂、会说日常交际用语What’s …plus …?
It's … That’s right .作出评价。
2.能听懂、会说数词13—20。
| 教学重、难点:
能听懂、会说数词13—20。
| 课前准备:
1.录音机及磁带
2.图片
| 教学过程:
Step1 Warm up
A.Greetings : Good morning /afternoon .
How are you ?
B.Free talk .
The teacher asks the students:
"How old are you?"
Ss:I'm seven/ eight /nine /ten /eleven /twelve...
T: How old are you,Zhang Wenxue(年龄在12岁以上的同学)?
S1: I'm....
回答出来就顺水推舟“某某,今年进步真大,已经知道12以上的英语怎么说了.”
回答不出来,就请其他同学来帮帮忙.(引出新课)
Step2
Presentation and practice
同学们,过了年我们又长了一岁,为了防止我们同学说不出自己的年龄而没有面子,老师今天要教给大家13到20的单词,大家有没有信心全学会啊?
1.介绍数词13—20。
13 thirteen 直接讲授
14 fourteen 在四"four"的后面直接加"teen"
15 fifteen 直接讲授
16 sixteen 在六 "six"的后面直接加"teen"
17 seventeen 在七 "seven"的后面直接加"teen"
18 eighteen, 在八"eight" 的后面直接加"een",为原本有个"t".
19 nineteen, 在九"nine"的后面直接加"teen"
20 twenty. 直接讲授
13----19 都有一个"teen"
游戏:
比大小(在游戏中复习1-12,并巩固学习13-20)
游戏规则:两人一人抽一张数字卡,比大小,输的人被赢的人刮鼻子。
2.在玩的过程中,指导学生数词“13-20”的发音。
3.同桌游戏,练读“13-20”。
4.Play games .
接龙游戏,按顺序从1到20数,错了的要罚长ABC歌。
Step3 Consolidation
Listen and read B Look and learn .
1.Listen to the tape.
2.Listen to the tape and repeat .
3.Read after me.
4.Read by themslves.
Step4
Homework .
听录音,跟读数词1—20 四遍。
听A部分内容。
Step6
Ending
板书设计:
Unit 5
Plus and minus
13 thirteen
14
fourteen
15 fifteen
16 sixteen
17
seventeen 18 eighteen
19 nineteen
20 twenty
| 个性设计
| 教后记
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