激趣吧！有兴趣了什么都好办！

关键要家长配合,词组过关,课文熟读,能背诵效果更好,不讲太多语法,课文读多了就能理解,不理解的这时会主动来问你.很好呀

真是不好意思，对于有的连A B C都分不清的学生，在上课时我的要求是不影响别的人。做习题时能在书上找的自己找，找不到的自己问同学或是我。一学期下来了，有一个学生是9分进六年级的，平常在练习时能保证不低于9分。我也没办法了，硬的，软的都试过了，他就是到D就分不清了。可是除了学习，他也没什么大问题，这样的学生又能怎样去要求他？