俺村也学牛津英语了！校长哭了，老英语教员傻眼了，村长满腔激情地对校长说，＂你的担子又重了，要是娃们学不会，你就玩蛋去．＂校长给俺们开个小会，语重心长地说：＂你们的担子又重了，要是娃们学不会，我们一起玩蛋去！＂我们想了好几天终于想到一个笨法子：根据给娃们定的学习目标，再定学习内容．
１Ａ／１Ｂ：２６个字母，会认图说单词，会简单对话．
２Ａ／２Ｂ：会拼单词，掌握简单对话．
３Ａ／３Ｂ：会写单词，学会问候，提问题及回答，知道什么是动名形副．．．．．．
４Ａ／４Ｂ：简单句，主系表／主谓宾，词法．（一般疑问句，特殊疑问句及回答）
５Ａ／５Ｂ：简单时态．学会写日记．
６Ａ／６Ｂ：简单时态，考试能力训练．
方案我交了，校长笑了，俺哭了（老教员下岗了）．

这套教材我们在刚接的时候也是一头雾水，而且摸不着头脑，感觉难度太大，一轮两轮下来后，终于顺畅了些，感悟最深的就是在教给孩子这套新教材前，教师一定要先把握透教材，做到心中有数，以前我摸着石头过河的日子实在是不好受，学生当然也受到了些牵连，现在只有教师的思路清晰了，学生学的知识才有框架，才不会乱
祝你们好运

向你学学经验！

大家都在学中教，教中学吧！[em01]