学生对be动词，助动词，行为动词总是乱用，请教该怎样讲解学生才能理解？

be动词就只包括am，is ,are.助动词在小学里最常见的有：do，did，does，以及现在完成时中的have。行为动词则是具有实在意义的动词又叫“实意动词”————个人拙见

我是这么讲解的.
一个句子一定要有"BE动词,行为动词,或助动词"但是一个问句中一定要有BE动词,行为动词.
BE只能用在现在进行时态,不能随便添.而助动词不一样,它本身没有意思,可以起到帮助别人的作用.
多做练习吧,时间久了他们能明白.

be动词可以单独使用，助动词不可以单独使用，必须要行为动词一起出现。说起来简单，到了做题的时候就头疼了，经常错。

对啊，特别遇到一般疑问句时，我也很头痛，不知怎么讲

感谢各位同仁的好建议，我正在试试。

be动词，情态动词等有实意;而助动词不一样,它本身没有意思,可以起到帮助别人的作用。在练习中，学生做久了，自然能体会到。在一般疑问句中，只需把这些be动词，情态动词，助动词提到句首就行了。碰到特殊疑问句，一般把他们放在疑问代词后面就可以了。