上周三我们全体英语教师去实小观看优质课，一天学习下来，感受甚多。
我们听了三堂高年级的英语课，分别是五年级和六年级的。这三堂课的亮点之处比比皆是，给我最大的感受是孩子们的英语口语真好，他们的发音，语音，语调很不错，可以说大部分的孩子英语口语很流利，我想这与老师们的不断训练和孩子们的努力是分不开的，就这点我还需要更加努力，争取让我们孩子的英语口语也说得同样流利。其次是三位老师的教学特点，可以说高年级的英语教学是相对难教一些的，如果你按照课本上的板块逐步教学，会使课堂教学不连贯，孩子们对一些重难点也掌握不透，而她们把课本上的教学内容进行了整改，穿插了不同形式的活动内容，新旧知识相结合，让孩子们在游戏，歌曲活动中，逐步接受新知识，学习新难点。再其次老师们的面部表情，肢体语言，评价性标语，课堂上的变通能力，都显露了她们的课堂具有一定的教学艺术特色，这也是其自身人格魅力所带来的。而给我的启发就是如何让你的课堂增添色彩，也许从这里就能找到答案了。最后一点也是很值得我们老师学习，借鉴的一点，那就是在三位老师的课堂上都有让学生做一定的练习，我想这种做法很好，真正做到了“听、说、读、写”四项基本技能，让学生把所学的知识，真正地运用到试题中去，很好地诠释了“考试与课堂接轨”的说法。
有时候会抱怨自己的学生，怎么不如他们那样优秀呢？我想这就是孩子之间的个体差异，不同的家庭环境，不同的师资水平，不同的社会环境，都会对孩子的学习产生一定的影响。我想我们老师能做到的就是根据我们现实的整体情况，适时地去整改自己的教学弊端，并借鉴他人的教学精华，让自己的教学更加完善，让我们孩子的英语水平步步高升。

你们真幸福!我也想去听课,长长见识.就是没有机会

我每次出去听完课的心情和楼主差不多，到现在都不知道是什么原因，生源差异还是自己的教学问题，我班学生的口语水平一直都没有提高，和外面听课的学校没法比。

多让学生朗读、背诵课文，对口语的提高有很大的帮助。

能听课真的很幸福,我们听课的机会太少了,有也不是那么优秀的

我也想做一名出色的 英语 教师

那就一起加油 啊 6# zhouyifan